Infirmier
Les infirmiers diplômés soignent les patients, administrent médicaments et traitements, surveillent l’évolution de leur état et accompagnent les patients et leurs familles.
Autres appellations: Sciences infirmières · Diplôme d’État d’infirmier · Bachelier en soins infirmiers · Baccalauréat en sciences infirmières · Bachelor of Science in Nursing (BSN)
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Un diplôme en soins infirmiers vous prépare à prendre soin des patients et de leurs proches à l’hôpital, en clinique, à domicile et dans la communauté, en associant sciences de la santé et pratique encadrée lors de stages cliniques. La plupart des diplômés deviennent infirmiers, souvent spécialisés dans des domaines comme les soins aux adultes, la pédiatrie ou la santé mentale. Les soins infirmiers ouvrent aussi sur des carrières de sage-femme, en santé publique, dans l’enseignement, la recherche et le management de la santé.
La plupart des diplômés en soins infirmiers travaillent comme infirmiers à l’hôpital, dans les services de soins à domicile et de proximité, en établissement pour personnes âgées, en milieu scolaire et en clinique. Avec l’expérience, ils peuvent se spécialiser, par exemple en soins intensifs, en urgences, en cancérologie ou en santé mentale, ou évoluer vers la pratique avancée. Certains se reconvertissent comme sages-femmes ou ambulanciers paramédicaux, et quelques-uns s’orientent vers des professions de santé voisines comme l’ergothérapie. L’expérience infirmière est aussi appréciée dans le management de la santé, l’enseignement, la recherche, la santé publique et la santé internationale.
Les infirmiers diplômés soignent les patients, administrent médicaments et traitements, surveillent l’évolution de leur état et accompagnent les patients et leurs familles.
Les sages-femmes accompagnent les femmes et les bébés pendant la grossesse, le travail et l’accouchement, ainsi que dans les semaines qui suivent la naissance.
Les ambulanciers paramédicaux répondent aux appels d’urgence, évaluent les patients sur place, prodiguent des soins urgents et les transportent en sécurité vers l’hôpital si nécessaire.
Les ergothérapeutes aident des personnes de tous âges à gérer les activités du quotidien qui comptent pour elles, comme se laver, s’habiller, travailler, étudier ou jouer, après une maladie, une blessure, un handicap ou en cas de trouble de santé mentale.
Autres postes occupés par les diplômés: Infirmier en pratique avancée · Formateur en soins infirmiers · Infirmier de recherche clinique · Infirmier hygiéniste · Gestionnaire d’établissement de santé · Chargé de prévention en santé publique
Dans de nombreux pays, dont le Royaume-Uni, l’Australie, le Canada et une grande partie de l’Europe, la voie habituelle pour devenir infirmier est une licence de trois à quatre ans. Au Royaume-Uni, les étudiants choisissent dès le départ un domaine, comme les soins aux adultes, aux enfants ou en santé mentale. Aux États-Unis, on peut se qualifier par un associate degree de deux ans ou par un Bachelor of Science in Nursing (BSN) de quatre ans, puis il faut réussir un examen national d’autorisation d’exercer. Dans certains pays, les infirmiers se forment encore dans des programmes menant à un diplôme professionnel plutôt qu’à une licence. Tous les programmes associent les études à de longs stages cliniques, et les diplômés doivent s’inscrire auprès de l’autorité de régulation infirmière avant de pouvoir exercer. De nombreux pays proposent des parcours plus courts aux personnes déjà diplômées.
L’OCDE compare les diplômés par domaine d’études. Cette discipline relève du domaine « Soins infirmiers et professions paramédicales ». La première colonne compare le revenu médian des adultes diplômés du supérieur dans ce domaine à celui de l’ensemble des adultes diplômés du supérieur (100 = moyenne).
| Pays | Indice de revenus (ensemble des diplômés = 100) | Taux d’emploi, ce domaine | Taux d’emploi, ensemble des diplômés |
|---|---|---|---|
| Autriche | 122 (2023) | 89,2 % (2024) | 86,4 % |
| Allemagne | 117 (2020) | 86,8 % (2024) | 88,7 % |
| Costa Rica | 113 (2023) | 76,3 % (2024) | 79,2 % |
| Slovénie | 112 (2020) | 93,3 % (2024) | 90,8 % |
| Roumanie | 107 (2023) | 94,1 % (2024) | 91,5 % |
| Lettonie | 102 (2023) | 80,8 % (2024) | 87,7 % |
| Australie | 94 (2020) | 87,7 % (2024) | 88,4 % |
| Chili | 93 (2023) | 89,3 % (2022) | 85,7 % |
| Luxembourg | 93 (2023) | 82,3 % (2024) | 85,7 % |
| Estonie | 91 (2023) | 93,3 % (2024) | 89,2 % |
| Portugal | 90 (2020) | 93,3 % (2024) | 90,7 % |
| Mexique | 90 (2023) | 79,1 % (2024) | 81,5 % |
| Corée du Sud | 89 (2023) | — | — |
| Canada | 88 (2020) | 81,5 % (2021) | 80,4 % |
| Royaume-Uni | 86 (2020) | 81,9 % (2021) | 84,6 % |
| Suède | 85 (2023) | 92,6 % (2024) | 89,6 % |
| États-Unis | 85 (2023) | 85,4 % (2017) | 84,3 % |
| Danemark | 84 (2023) | 88,9 % (2021) | 87,8 % |
| Norvège | 82 (2023) | 91,0 % (2024) | 89,3 % |
| Suisse | 80 (2023) | 90,2 % (2024) | 89,5 % |
| Finlande | 78 (2022) | 92,0 % (2024) | 88,8 % |
| Croatie | — | 96,0 % (2024) | 89,7 % |
| Islande | — | 95,4 % (2016) | 93,6 % |
| Pologne | — | 94,0 % (2024) | 91,6 % |
| Slovaquie | — | 93,3 % (2024) | 90,5 % |
| Lituanie | — | 92,9 % (2024) | 90,4 % |
| Pays-Bas | — | 90,7 % (2024) | 90,6 % |
| Belgique | — | 89,9 % (2024) | 88,5 % |
| Italie | — | 89,0 % (2024) | 84,7 % |
| Irlande | — | 88,8 % (2021) | 86,9 % |
| France | — | 88,1 % (2024) | 87,3 % |
| Espagne | — | 85,5 % (2024) | 83,9 % |
| Tchéquie | — | 84,9 % (2024) | 88,4 % |
| Hongrie | — | 83,6 % (2024) | 76,2 % |
| Grèce | — | 79,4 % (2024) | 82,3 % |
| Turquie | — | 78,3 % (2016) | 72,9 % |
| Pérou | — | 76,9 % (2024) | 81,7 % |
Source : OCDE, Regards sur l’éducation. Adultes de 25 à 64 ans diplômés du supérieur ; dernière année disponible, travailleurs à temps plein lorsque ces données sont publiées. Les valeurs portent sur l’ensemble du domaine d’études, et non sur cette seule discipline. Lorsqu’un pays ne publie que des domaines larges, nous utilisons « Santé et protection sociale ».
Le gouvernement britannique croise les données fiscales et universitaires pour mesurer les revenus des diplômés. Ces chiffres concernent les titulaires d’un premier diplôme en « Adult nursing » qui étaient en emploi au cours de l’exercice fiscal 2023-2024.
| Temps écoulé depuis le diplôme | Médiane | Premier quartile | Troisième quartile | En emploi ou en études |
|---|---|---|---|---|
| Après 1 an | 32 900 £GB | 29 300 £GB | 38 100 £GB | 95,8 % |
| Après 3 ans | 34 800 £GB | 28 200 £GB | 41 000 £GB | 95,0 % |
| Après 5 ans | 35 900 £GB | 27 800 £GB | 42 800 £GB | 94,2 % |
| Après 10 ans | 36 600 £GB | 26 400 £GB | 45 800 £GB | 91,2 % |
Source : ministère de l’Éducation du Royaume-Uni, Graduate labour market outcomes (LEO), exercice fiscal 2023-2024. Revenus annuels, uniquement pour les diplômés en emploi durable. Plus de détails sur le Royaume-Uni sur CourseToJob.co.uk
Après leur inscription, beaucoup d’infirmiers suivent des formations complémentaires pour se spécialiser, par exemple en soins intensifs, en urgences ou en santé mentale. Un master peut mener à la pratique avancée, par exemple comme infirmier en pratique avancée, un rôle qui permet dans certains pays de poser des diagnostics et de prescrire. Dans certains pays, les infirmiers diplômés peuvent devenir sages-femmes grâce à une formation raccourcie. D’autres s’orientent vers l’enseignement, le management et la recherche en poursuivant leurs études en master puis en doctorat.
La plupart des diplômés deviennent infirmiers à l’hôpital, dans les services de proximité, en clinique, en milieu scolaire ou en établissement pour personnes âgées. Avec l’expérience, vous pouvez vous spécialiser ou devenir infirmier en pratique avancée, formateur, cadre ou chercheur. Certains se reconvertissent comme sages-femmes ou ambulanciers paramédicaux, et d’autres travaillent en santé publique, en santé au travail, dans les armées ou dans des organisations d’aide internationale.
Dans la plupart des pays, il faut trois à quatre ans pour obtenir un diplôme en soins infirmiers et pouvoir s’inscrire auprès de l’autorité de la profession. Aux États-Unis, on peut aussi se qualifier par un associate degree de deux ans, même si beaucoup d’employeurs préfèrent une licence. Si vous avez déjà un diplôme, certains pays proposent des programmes accélérés qui durent généralement un à deux ans.
Oui, mais il faut généralement d’abord s’inscrire auprès de l’autorité de régulation infirmière du nouveau pays. Cela implique souvent de faire vérifier ses diplômes, de prouver son niveau de langue et parfois de réussir un examen ou d’effectuer une période de pratique encadrée. On a besoin d’infirmiers dans de nombreux pays, et certains recrutent activement à l’étranger : renseignez-vous sur les règles du pays où vous souhaitez travailler.
Elles sont exigeantes, car elles associent enseignements théoriques et longs stages cliniques, qui comprennent souvent des horaires décalés, des nuits et des week-ends. Il faut assimiler beaucoup de sciences et de pharmacologie, et les stages peuvent être éprouvants sur le plan émotionnel. La plupart des étudiants y parviennent grâce à une bonne organisation et à un bon accompagnement, et les stages aident à voir comment les connaissances s’appliquent dans les soins réels.
Les études de médecine forment à diagnostiquer, traiter et prévenir les maladies, en associant sciences médicales et pratique clinique encadrée, à l’hôpital comme en médecine de proximité.
Les études en sciences biomédicales portent sur la biologie de la santé et des maladies humaines, et sur la manière dont les analyses de laboratoire aident les médecins à poser un diagnostic et à soigner les patients.
Un diplôme en psychologie porte sur l’étude scientifique de l’esprit et du comportement : comment les gens pensent, ressentent, apprennent, se développent et interagissent.
Comment citer cette page: CourseToJob (2026). Que faire avec un diplôme en soins infirmiers ? Débouchés et salaires. https://coursetojob.com/fr/subjects/nursing/ (consulté le 26 septembre 2026)