都市計画家
都市計画家は、住宅、交通、雇用、公共サービス、環境のバランスを取りながら、都市や町、地域の土地利用のあり方を決定します。ほとんどは都市計画学の学位または修士号を持ち、地理学や建築学、環境科学など関連分野出身の人もいます。主に地方自治体や中央政府で働くほか、コンサルティング会社、デベロッパー、地域団体でも働いています。
地理学の学位を活かせる仕事は？
別名: 人文地理学 · 自然地理学 · 地理科学
更新日 データの利用方針
結論
地理学の学位では、場所、人、環境と、それらが互いにどう影響し合うかを学びます。地形、河川、気候などを扱う自然地理学と、都市、人口、開発などを扱う人文地理学の両方をカバーします。卒業生は都市計画者、環境科学者、政策担当者、データアナリスト、教員になることが多く、科学と社会科学を組み合わせた内容は幅広い仕事に活かせます。
地理学の学位を活かせる職業
地理学の卒業生は、科学、社会科学、データのスキルを併せ持つため、非常に幅広い分野で働いています。よくある進路には、都市・交通計画、環境コンサルティング、行政や政策関連の仕事、中学校・高校での地理の教員があります。GISやデータのスキルを活かして、データアナリストやGIS専門職になる人もいます。あまり知られていない進路としては、物流、市場調査、土地測量、国際開発、災害対応計画などがあります。
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環境科学者
環境科学者は、自然界と、それに対する人間活動の影響を研究します。大気、水、土壌の汚染を測定し、新しいプロジェクトの影響を評価し、生態系や公衆衛生の保護について助言します。ほとんどは環境科学または関連する理系分野の学位を持ち、コンサルティング会社、政府機関、産業界、研究機関、非営利団体で働いています。
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政策担当官
政策担当官は、課題を調査し、エビデンスを分析し、法律、施策、戦略について意思決定者に助言します。多くは政治学、経済学、社会学、法学などの社会科学分野の学位を持ち、修士号を取得している人も少なくありません。政府機関、国際機関、シンクタンク、非営利団体、企業の渉外部門で働いています。
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中学・高校教師
中学・高校教師は、11〜12歳から18歳ごろまでの生徒に1〜2科目を教え、国家試験に向けた準備をさせます。通常は担当教科の学位、教員養成課程、教員免許や登録が必要です。中学・高校教師の多くは公立学校で働き、私立、インターナショナルスクール、職業訓練校で教える人もいます。
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データアナリスト
データアナリストは、どの製品が最も売れているか、サービスのどこに問題があるかなど、実務上の問いに答えるためにデータを収集・整理・分析します。分析結果はレポートやグラフ、ダッシュボードにまとめて示します。数学、経済学、経営学、コンピュータサイエンスなどの学位を持つ人も多いですが、未経験からの転向者は短期講座や実習制度、実務を通じた研修を通じて参入することもよくあります。
卒業生のそのほかの進路: GISアナリスト · 地図製作者 · 交通計画担当者 · 土地測量士 · 災害対応計画担当者 · 国際開発担当者
学ぶ内容と身につくスキル
主な学習内容
- 自然地理学：地形、河川、海岸、気候
- 人文地理学：都市、人口、移住
- 開発、グローバル化、格差
- 環境変化と持続可能性
- 地理情報システム（GIS）とリモートセンシング
- 政治地理学と経済地理学
- 研究方法、統計学、データ分析
- フィールドワーク（多くの場合、別の地域や国で実施）
身につくスキル
- 空間データを分析し、GISで地図を作成する力
- フィールドワーク、調査、インタビューを通じてデータを集める力
- 統計を使ってデータのパターンを見つける力
- 社会、経済、環境のつながりを理解する力
- さまざまな情報源の根拠をまとめて報告書を書く力
- フィールドプロジェクトでチームとして働く力
国による学位の違い
英国やヨーロッパの多くの国では、地理学の学士課程は通常3年（スコットランドでは4年）で、理系寄りのコースと社会科学寄りのコースを両方用意している大学もあります。米国とカナダでは、地理学は通常4年制の学位の中の専攻の1つで、開講していない大学もあります。国によっては、人文地理学は社会科学系の学部で、自然地理学は地球科学系の学部で教えられています。入学要件はさまざまですが、高校での地理や理科の履修が有利になることが多くあります。フィールドワークはほとんどのプログラムに含まれ、ヨーロッパの多くの国では、都市計画や専門職に進むために修士号を取ることが一般的です。
地理学の卒業生の就職状況は？
国別の収入と就業率
OECDは卒業生を専攻分野別に比較しています。この専攻は「社会科学・ジャーナリズム・情報」に分類されます。最初の列は、この分野で高等教育を修了した成人の収入の中央値を、高等教育修了者全体と比べたものです（平均＝100）。
| 国 | 収入指数（卒業生全体＝100） | 就業率（この分野） | 就業率（卒業生全体） |
|---|---|---|---|
| エストニア | 112 (2023) | 89.8% (2024) | 89.2% |
| チリ | 112 (2023) | 82.5% (2022) | 85.7% |
| デンマーク | 107 (2023) | 89.5% (2021) | 87.8% |
| ノルウェー | 107 (2023) | 87.0% (2024) | 89.3% |
| スイス | 107 (2023) | 86.4% (2024) | 89.5% |
| フィンランド | 106 (2022) | 88.6% (2024) | 88.8% |
| アメリカ合衆国 | 101 (2023) | 83.7% (2017) | 84.3% |
| コスタリカ | 101 (2023) | 72.4% (2024) | 79.2% |
| ラトビア | 100 (2023) | 86.8% (2024) | 87.7% |
| 韓国 | 100 (2023) | — | — |
| カナダ | 98 (2020) | 80.4% (2021) | 80.4% |
| ルーマニア | 97 (2023) | 91.1% (2024) | 91.5% |
| スロベニア | 96 (2020) | 89.9% (2024) | 90.8% |
| オーストラリア | 96 (2020) | 85.5% (2024) | 88.4% |
| ルクセンブルク | 95 (2023) | 84.6% (2024) | 85.7% |
| オーストリア | 94 (2023) | 83.0% (2024) | 86.4% |
| ポルトガル | 93 (2020) | 90.7% (2024) | 90.7% |
| メキシコ | 93 (2023) | 78.6% (2024) | 81.5% |
| スウェーデン | 92 (2023) | 88.5% (2024) | 89.6% |
| イギリス | 91 (2020) | 85.5% (2021) | 84.6% |
| ドイツ | 81 (2020) | 85.1% (2024) | 88.7% |
| アイスランド | — | 94.4% (2016) | 93.6% |
| リトアニア | — | 92.5% (2024) | 90.4% |
| ポーランド | — | 91.2% (2024) | 91.6% |
| オランダ | — | 90.5% (2024) | 90.6% |
| スロバキア | — | 89.8% (2024) | 90.5% |
| ベルギー | — | 86.1% (2024) | 88.5% |
| チェコ | — | 86.1% (2024) | 88.4% |
| アイルランド | — | 85.8% (2021) | 86.9% |
| クロアチア | — | 83.6% (2024) | 89.7% |
| イタリア | — | 83.5% (2024) | 84.7% |
| スペイン | — | 83.5% (2024) | 83.9% |
| フランス | — | 82.1% (2024) | 87.3% |
| ギリシャ | — | 81.0% (2024) | 82.3% |
| ペルー | — | 80.9% (2024) | 81.7% |
| トルコ | — | 68.1% (2016) | 72.9% |
| ハンガリー | — | 62.2% (2024) | 76.2% |
出典：OECD「図表でみる教育」。高等教育を修了した25〜64歳の成人が対象で、入手可能な最新年のデータです。公表されている場合はフルタイム就業者の収入を用いています。数値はこの専攻単独ではなく、専攻分野全体のものです。
英国の卒業生の収入
英国政府は税務記録と大学の記録を突き合わせて、卒業生の収入を測定しています。これらの数値は、2023〜24課税年度に雇用されていた「Geography (non-specific)」の学士課程卒業生のものです。
| 卒業後の年数 | 中央値 | 第1四分位 | 第3四分位 | 就業・就学中 |
|---|---|---|---|---|
| 卒業1年後 | £24,500 | £19,800 | £29,300 | 90.0% |
| 卒業3年後 | £30,000 | £26,000 | £35,900 | 91.3% |
出典：英国教育省「大卒者の労働市場成果（LEO）」、2023〜24課税年度。収入は年額で、継続的に雇用されている卒業生のみを対象としています。 英国の詳しい情報はCourseToJob.co.ukへ
地理学の学位はあなたに向いている？
こんな人に向いています
- 場所や文化、環境の変化に好奇心がある。
- 1つに絞るより、科学、社会科学、データを組み合わせるのが好きだ。
- フィールドワークや教室の外で学ぶことが好きだ。
よく考えたほうがよい人
- 特定の職業に直結する学位を求めている。
- 統計学やコンピューターを使った地図作成が苦手だ（多くのプログラムの中心を占める）。
- 1つのテーマを深く掘り下げたい（地理学は扱う範囲が非常に広い）。
大学院などへの進学
多くの地理学の卒業生は、そのまま就職するか、教員養成課程に進みます。都市計画の分野では修士号が一般的で、正式な専門資格を得るには、国の計画関連団体が認定するプログラムを修了する必要があることが多くあります。GIS、環境マネジメント、気候、国際開発などの専門分野でも修士号が人気です。博士号を取得すれば、研究職や大学教員への道が開けます。
地理学を学ぶ人のよくある質問
地理学の学位を活かせる仕事は？
一般的な仕事には、都市計画者、環境科学者、政策担当者、中学校・高校の教員、データアナリスト、GISアナリストがあります。卒業生は交通計画、環境コンサルティング、物流、市場調査、測量、国際開発、災害対応計画の分野でも働いています。データ分析、フィールドワーク、文章力を組み合わせたスキルは、官民どちらでも役立ちます。
地理学は理系ですか、文系ですか？
どちらもありえます。自然地理学は自然科学、人文地理学は社会科学に分類され、多くの学位では両方を扱います。大学によっては、異なる科目を選べる理系コースと文系・社会科学系コースを別に用意しています。企業は学位の名称よりも、データ分析やGISといったスキルを重視することが多いです。
地理学の学位は役に立ちますか？
はい。地理学の卒業生は、データ分析、地図作成、フィールドワーク、報告書の作成、社会・環境問題への理解といった役立つスキルを身につけます。この学位は1つの決まったキャリアにつながるわけではないため、在学中にGISのスキルや実務経験、明確な専門分野を身につけておくと有利になります。
地理学の学位で都市計画者になれますか？
はい。都市計画者の出身専攻として、地理学は最も一般的なものの1つです。多くの国では、正式な専門資格を得るために、国の計画関連団体が認定する計画学の学位や修士号に加えて、実務経験も必要です。働きたい国のルールを確認しましょう。
関連する専攻
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環境科学
環境科学の学位では、自然界の仕組みと、人間の活動が大気、水、土壌、野生生物、気候にどう影響するかを学びます。生物学、化学、地理学、地質学に、フィールドワークとデータ分析を組み合わせた学問です。卒業生は環境科学者、コンサルタント、政策担当者になることが多く、都市計画、農業、自然保護の分野で、汚染や気候変動といった問題に取り組む人もいます。
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地質学
地質学の学位では、岩石、鉱物、化石、地球の構造、そして火山や地震から地下水、過去の気候に至るまで、地球を形づくるプロセスを学びます。卒業生は鉱業、エネルギー、建設、上水道、環境保護の分野で、地質学者、環境科学者、エンジニアリング地質技術者として働くことが多くあります。
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政治学
政治学は、権力がどのように働いているのかを研究する学問です。政府はどのように選ばれ運営されるのか、法律や政策はどのようにつくられるのか、人々や国家はなぜ協力し、あるいは対立するのかを扱います。卒業生は政策担当者、外交官、記者、法律家、エコノミスト、広報担当者として働くほか、非営利団体、社会運動、国際機関でも活躍しています。
出典
- OECD — 図表でみる教育（Education at a Glance）：労働市場での成果 — 専攻分野別の収入と就業率（25〜64歳の成人）
- 英国教育省 — 大卒者の労働市場成果（LEO） — CAH CAH26-01-01 — Geography (non-specific)
- UNESCO — ISCED-F 2013 — ISCED-F 0314, 0532
このページの引用方法: CourseToJob (2026). 地理学の学位を活かせる仕事は？就職先と卒業生のデータ. https://coursetojob.com/ja/subjects/geography/ (2026年9月26日閲覧)