物理学者
物理学者は、微小な粒子から宇宙全体まで、物質、エネルギー、力、自然法則を研究します。実験、数学、コンピュータモデルを用いて疑問に答え、レーザー、センサー、半導体、医療画像といった技術を開発します。研究職の物理学者のほとんどは博士号を持ち、大学、国立研究所、政府機関、テクノロジー・エネルギー・医療関連企業で働いています。
別名: 物理学科 · 応用物理学 · 理論物理学 · 天体物理学 · 物理科学
更新日 データの利用方針
物理学の学位では、素粒子や原子から物質、エネルギー、星に至るまで、宇宙を支配する法則を、数学、実験、コンピュータモデルを使って探究します。物理学者や研究者になる卒業生もいますが、その問題解決力やモデリングのスキルは、データサイエンス、工学、金融、医療、教育など、科学の枠を大きく超えて求められています。
物理学の卒業生は、研究、テクノロジー、産業、金融の分野で働いています。大学や国立研究所、あるいはエネルギー、材料、宇宙、エレクトロニクスに取り組む企業で物理学者になる人もいます。多くの卒業生はモデリングやプログラミングのスキルを活かしてデータサイエンティスト、ソフトウェア開発者、アクチュアリーとして働いたり、航空宇宙などの工学分野に進んだりしています。多くの国で物理の教員が必要とされているため、中学校・高校の教員になるための訓練を受ける人もいます。さらに訓練を受ければ、診療放射線技師や医学物理士など医療分野の仕事に就くこともできます。
物理学者は、微小な粒子から宇宙全体まで、物質、エネルギー、力、自然法則を研究します。実験、数学、コンピュータモデルを用いて疑問に答え、レーザー、センサー、半導体、医療画像といった技術を開発します。研究職の物理学者のほとんどは博士号を持ち、大学、国立研究所、政府機関、テクノロジー・エネルギー・医療関連企業で働いています。
データサイエンティストは、統計学、プログラミング、機械学習を使ってデータの中からパターンを見つけ出し、組織の意思決定やデータ駆動型製品の構築を支援します。多くは数学、統計学、コンピュータサイエンス、物理学、経済学などの定量的な分野の学位を持ち、修士号や博士号を求める雇用主も少なくありません。テクノロジー、金融、医療、小売、行政、研究の分野で働いています。
航空宇宙技術者は、航空機、宇宙船、人工衛星、ドローンと、それらのエンジンやシステムを設計、製造、テストします。ほとんどは航空宇宙工学、航空工学、または機械工学の学位を持っています。航空機・エンジンメーカーとそのサプライヤー、宇宙関連企業や機関、防衛関連組織、航空会社、研究センターで働き、通常は長期プロジェクトを大規模なチームで進めます。
診療放射線技師は、X線、CT、MRIなどの画像診断装置を使って、医師が傷害や病気を診断するのに役立つ画像を作成します。放射線療法士とも呼ばれる治療系の放射線技師は、がんを治療するために放射線治療を行います。多くは放射線学または医療放射線科学の学位を通じて訓練を受けますが、米国やほかの一部の国では、より短いカレッジや職業訓練プログラムが一般的です。ほとんどは病院や画像診断センターで働いています。
中学・高校教師は、11〜12歳から18歳ごろまでの生徒に1〜2科目を教え、国家試験に向けた準備をさせます。通常は担当教科の学位、教員養成課程、教員免許や登録が必要です。中学・高校教師の多くは公立学校で働き、私立、インターナショナルスクール、職業訓練校で教える人もいます。
アクチュアリーは、数学、統計学、金融理論を使って、特に保険、年金、投資分野のリスクを測定・管理します。ほとんどは数学、アクチュアリー科学、統計学など数的要素の強い分野の学位を持ち、そのあと働きながら長い一連の専門試験に合格します。保険会社、コンサルティング会社、銀行、政府機関、規制当局で働いています。
卒業生のそのほかの進路: 医学物理士 · 気象学者 · クオンツアナリスト · システムエンジニア · 特許審査官 · 原子力エンジニア
ヨーロッパの多くの国では、物理学の学士課程は3年で、その後に1〜2年の修士課程に進む学生も多くいます。英国では、MPhysやMSciといった4年制の一貫修士課程を選ぶ学生が多く、スコットランドでは通常さらに1年長くなります。米国、カナダ、多くのアジア諸国では、物理学は通常4年制の学位で、研究職には一般に博士号が必要です。入学にはほぼ必ず、高校での数学と物理の高い学力が求められます。英国やアイルランドなど一部の国では、プログラムが国内の物理学会の認定を受けている場合があります。
OECDは卒業生を専攻分野別に比較しています。この専攻は「自然科学・数学・統計学」に分類されます。最初の列は、この分野で高等教育を修了した成人の収入の中央値を、高等教育修了者全体と比べたものです(平均=100)。
| 国 | 収入指数(卒業生全体=100) | 就業率(この分野) | 就業率(卒業生全体) |
|---|---|---|---|
| コスタリカ | 138 (2023) | 77.1% (2024) | 79.2% |
| チリ | 125 (2023) | 84.3% (2022) | 85.7% |
| アメリカ合衆国 | 117 (2023) | 84.8% (2017) | 84.3% |
| ノルウェー | 111 (2023) | 86.5% (2024) | 89.3% |
| デンマーク | 111 (2023) | 82.4% (2021) | 87.8% |
| メキシコ | 109 (2023) | 78.3% (2024) | 81.5% |
| スロベニア | 108 (2020) | 93.2% (2024) | 90.8% |
| 韓国 | 106 (2023) | — | — |
| エストニア | 105 (2023) | 89.2% (2024) | 89.2% |
| カナダ | 105 (2020) | 80.1% (2021) | 80.4% |
| スイス | 104 (2023) | 87.7% (2024) | 89.5% |
| フィンランド | 103 (2022) | 88.4% (2024) | 88.8% |
| オーストラリア | 103 (2020) | 86.2% (2024) | 88.4% |
| オーストリア | 102 (2023) | 82.6% (2024) | 86.4% |
| ポルトガル | 101 (2020) | 86.1% (2024) | 90.7% |
| スウェーデン | 100 (2023) | 85.3% (2024) | 89.6% |
| ドイツ | 97 (2020) | 86.1% (2024) | 88.7% |
| ルーマニア | 96 (2023) | 92.4% (2024) | 91.5% |
| ルクセンブルク | 94 (2023) | 79.5% (2024) | 85.7% |
| ラトビア | 93 (2023) | 89.3% (2024) | 87.7% |
| イギリス | 92 (2020) | 83.2% (2021) | 84.6% |
| アイスランド | — | 92.0% (2016) | 93.6% |
| ポーランド | — | 91.5% (2024) | 91.6% |
| フランス | — | 91.1% (2024) | 87.3% |
| リトアニア | — | 90.6% (2024) | 90.4% |
| チェコ | — | 90.0% (2024) | 88.4% |
| オランダ | — | 89.0% (2024) | 90.6% |
| アイルランド | — | 87.2% (2021) | 86.9% |
| スロバキア | — | 86.7% (2024) | 90.5% |
| クロアチア | — | 86.1% (2024) | 89.7% |
| スペイン | — | 84.5% (2024) | 83.9% |
| ベルギー | — | 83.9% (2024) | 88.5% |
| ギリシャ | — | 82.9% (2024) | 82.3% |
| イタリア | — | 82.9% (2024) | 84.7% |
| ペルー | — | 80.5% (2024) | 81.7% |
| トルコ | — | 72.6% (2016) | 72.9% |
出典:OECD「図表でみる教育」。高等教育を修了した25〜64歳の成人が対象で、入手可能な最新年のデータです。公表されている場合はフルタイム就業者の収入を用いています。数値はこの専攻単独ではなく、専攻分野全体のものです。
英国政府は税務記録と大学の記録を突き合わせて、卒業生の収入を測定しています。これらの数値は、2023〜24課税年度に雇用されていた「Physics」の学士課程卒業生のものです。
| 卒業後の年数 | 中央値 | 第1四分位 | 第3四分位 | 就業・就学中 |
|---|---|---|---|---|
| 卒業1年後 | £30,000 | £23,800 | £36,200 | 89.7% |
| 卒業3年後 | £37,300 | £29,300 | £47,200 | 90.3% |
| 卒業5年後 | £43,900 | £34,000 | £58,600 | 89.7% |
| 卒業10年後 | £54,500 | £40,300 | £77,200 | 85.5% |
出典:英国教育省「大卒者の労働市場成果(LEO)」、2023〜24課税年度。収入は年額で、継続的に雇用されている卒業生のみを対象としています。 英国の詳しい情報はCourseToJob.co.ukへ
大学、国立研究所、企業の研究部門で研究職に就くには、通常、博士号(PhD)が必要です。医学物理学、再生可能エネルギー、データサイエンス、材料科学などの専門分野では、修士号の人気があります。物理学の卒業生は、大学院レベルの教員養成課程を経て教員になることもでき、さらに学ぶか専門資格試験を受けて、工学、金融、アクチュアリーの仕事に進むこともできます。
物理学の卒業生は、物理学者、データサイエンティスト、ソフトウェア開発者、エンジニア、アクチュアリー、中学校・高校の教員などとして働いています。金融、エネルギー、宇宙、防衛、通信、医療の分野で働く人もおり、さらに訓練を受けて診療放射線技師や医学物理士になる人もいます。物理学の卒業生は複雑な問題を解き、データを扱えるため、雇用主から評価されています。
はい、物理学は一般に難易度の高い学位のひとつと見なされています。高度な数学と抽象的な思考が求められ、多くの場合、毎週大量の問題演習に取り組みます。ほとんどの学生は、1年目に高校からの大きな飛躍を感じます。日頃から問題に取り組み、勉強会に参加し、早めに助けを求めることで、大きな違いが生まれます。
物理学の学位を活かすほとんどの仕事では必要ありません。多くの卒業生は、学士号や修士号で工学、データ、金融、教育、テクノロジーの分野で働いています。ただし、大学や研究所で研究者として物理学に携わりたい場合は通常、博士号が必要で、大学のポストをめぐる競争も激しくなっています。
役立ちます。物理学の学生は、統計、プログラミング、実際のデータからモデルを構築する方法を学びますが、これらはデータサイエンスの中核となるスキルです。多くの物理学の卒業生がデータサイエンス、機械学習、データ分析の仕事に進んでおり、プログラミングやビジネスの知識を補うために短期講座や修士課程を経る人もいます。
数学の学位では、代数学や解析学などの純粋数学と、統計学、数理モデリング、計算などの応用分野を通じて、高度な論理的思考力と問題解決力を養います。身につけたスキルは金融、テクノロジー、科学、行政の分野で幅広く活かされており、卒業生はアクチュアリー、統計専門家、データサイエンティスト、金融アナリスト、ソフトウェア開発者、教員などになることが多くあります。
電気工学の学位では、電力網やモーターから回路、半導体チップ、通信ネットワークまで、電気をつくり、制御し、利用するシステムを設計・構築する方法を学びます。卒業生の多くは電気エンジニアや電子エンジニアになりますが、通信、ソフトウェア、人工知能、医療技術の分野で働く人もいます。
航空宇宙工学の学位では、数学、物理学、コンピュータによるモデリングを使って、航空機、宇宙機、人工衛星とそのシステムを設計・製造・試験する方法を学びます。卒業生の多くは、航空、防衛、宇宙関連の組織で航空宇宙エンジニアや機械エンジニアとして働きますが、同じスキルを自動車、エネルギー、医療機器、ソフトウェアの分野で活かす人もいます。
このページの引用方法: CourseToJob (2026). 物理学の学位を活かせる仕事は?就職先と卒業生のデータ. https://coursetojob.com/ja/subjects/physics/ (2026年9月26日閲覧)