Comptable
Les comptables préparent, vérifient et expliquent les informations financières afin que les organisations paient le juste impôt, respectent la loi et prennent de meilleures décisions.
Autres appellations: Comptabilité · Finance · Comptabilité-contrôle-audit · Gestion financière · Banque et finance · Contrôle de gestion
Mis à jour le Notre utilisation des données
Les études en comptabilité et finance portent sur la manière dont les organisations enregistrent, présentent, analysent et gèrent leurs ressources financières, des états financiers à la fiscalité, en passant par l’investissement et la gestion des risques. Beaucoup de diplômés se forment au métier de comptable ou deviennent analystes financiers ; d’autres travaillent dans la banque, l’assurance, le conseil ou au sein des services financiers des entreprises et des administrations. La plupart des carrières comptables exigent en outre une qualification professionnelle après le diplôme.
La plupart des diplômés débutent dans des cabinets comptables, des banques, des compagnies d’assurance ou les services financiers d’entreprises, d’associations et d’administrations. Les premiers postes les plus courants sont comptable stagiaire, assistant en audit ou en fiscalité et analyste financier junior. Beaucoup deviennent ensuite conseillers en gestion de patrimoine, analystes métier ou consultants en management, ou évoluent vers des fonctions financières de haut niveau. Les diplômés solides en mathématiques deviennent parfois actuaires après des examens professionnels supplémentaires. Parmi les pistes moins évidentes figurent les enquêtes sur la fraude, l’audit dans le secteur public, la gestion de trésorerie dans les grandes entreprises et les fonctions financières dans les jeunes pousses technologiques.
Les comptables préparent, vérifient et expliquent les informations financières afin que les organisations paient le juste impôt, respectent la loi et prennent de meilleures décisions.
Les analystes financiers étudient les données financières, les marchés et la performance des entreprises pour aider entreprises et investisseurs à prendre des décisions financières.
Les conseillers en gestion de patrimoine aident les particuliers et les familles à gérer leur argent et à préparer des objectifs comme l'achat d'un logement, le financement des études ou la retraite.
Les actuaires utilisent les mathématiques, les statistiques et la théorie financière pour mesurer et gérer le risque, en particulier dans l’assurance, les retraites et l’investissement.
Les consultants en management aident les organisations à résoudre des problèmes et à améliorer leur performance, par exemple en changeant leur stratégie, en réduisant les coûts, en réorganisant des équipes ou en introduisant de nouvelles technologies.
Les analystes métier aident les organisations à améliorer leur fonctionnement.
Autres postes occupés par les diplômés: Conseiller fiscal · Analyste des risques · Analyste crédit · Contrôleur financier · Chargé de conformité · Analyste trésorerie
Au Royaume-Uni, en Australie et dans une grande partie de l’Europe, le diplôme se prépare généralement en trois ans, contre quatre aux États-Unis, au Canada et dans de nombreux autres pays. Dans certains pays, la comptabilité est une spécialisation au sein d’un diplôme plus large en commerce ou en gestion. De nombreux programmes sont accrédités par des organismes professionnels comptables, ce qui peut vous dispenser de certains examens professionnels. Le diplôme seul fait rarement de vous un comptable qualifié : dans la plupart des pays, il faut aussi réussir des examens professionnels et accomplir une période d’expérience encadrée. Aux États-Unis, chaque État fixe ses propres exigences de formation et d’expérience pour obtenir le titre de CPA (expert-comptable agréé).
L’OCDE compare les diplômés par domaine d’études. Cette discipline relève du domaine « Commerce et administration ». La première colonne compare le revenu médian des adultes diplômés du supérieur dans ce domaine à celui de l’ensemble des adultes diplômés du supérieur (100 = moyenne).
| Pays | Indice de revenus (ensemble des diplômés = 100) | Taux d’emploi, ce domaine | Taux d’emploi, ensemble des diplômés |
|---|---|---|---|
| Danemark | 119 (2023) | 90,2 % (2021) | 87,8 % |
| Suède | 117 (2023) | 89,2 % (2024) | 89,6 % |
| Autriche | 111 (2023) | 84,0 % (2024) | 86,4 % |
| Norvège | 110 (2023) | 90,1 % (2024) | 89,3 % |
| Lettonie | 110 (2023) | 87,7 % (2024) | 87,7 % |
| Canada | 110 (2020) | 80,6 % (2021) | 80,4 % |
| Portugal | 108 (2020) | 89,7 % (2024) | 90,7 % |
| Suisse | 108 (2023) | 88,2 % (2024) | 89,5 % |
| Royaume-Uni | 108 (2020) | 84,4 % (2021) | 84,6 % |
| Mexique | 108 (2023) | 80,8 % (2024) | 81,5 % |
| Corée du Sud | 108 (2023) | — | — |
| États-Unis | 107 (2023) | 85,5 % (2017) | 84,3 % |
| Allemagne | 105 (2020) | 88,3 % (2024) | 88,7 % |
| Australie | 105 (2020) | 88,0 % (2024) | 88,4 % |
| Chili | 103 (2023) | 83,7 % (2022) | 85,7 % |
| Luxembourg | 102 (2023) | 87,8 % (2024) | 85,7 % |
| Finlande | 100 (2022) | 89,4 % (2024) | 88,8 % |
| Slovénie | 97 (2020) | 91,2 % (2024) | 90,8 % |
| Roumanie | 97 (2023) | 91,0 % (2024) | 91,5 % |
| Estonie | 95 (2023) | 87,3 % (2024) | 89,2 % |
| Costa Rica | 91 (2023) | 54,5 % (2024) | 79,2 % |
| Islande | — | 95,2 % (2016) | 93,6 % |
| Pays-Bas | — | 92,2 % (2024) | 90,6 % |
| Pologne | — | 91,7 % (2024) | 91,6 % |
| Lituanie | — | 90,2 % (2024) | 90,4 % |
| Croatie | — | 90,0 % (2024) | 89,7 % |
| Slovaquie | — | 89,7 % (2024) | 90,5 % |
| Tchéquie | — | 88,6 % (2024) | 88,4 % |
| Irlande | — | 88,6 % (2021) | 86,9 % |
| Belgique | — | 87,0 % (2024) | 88,5 % |
| Grèce | — | 86,7 % (2024) | 82,3 % |
| France | — | 86,5 % (2024) | 87,3 % |
| Hongrie | — | 85,8 % (2024) | 76,2 % |
| Italie | — | 85,5 % (2024) | 84,7 % |
| Espagne | — | 83,9 % (2024) | 83,9 % |
| Pérou | — | 79,7 % (2024) | 81,7 % |
| Turquie | — | 72,9 % (2016) | 72,9 % |
Source : OCDE, Regards sur l’éducation. Adultes de 25 à 64 ans diplômés du supérieur ; dernière année disponible, travailleurs à temps plein lorsque ces données sont publiées. Les valeurs portent sur l’ensemble du domaine d’études, et non sur cette seule discipline. Lorsqu’un pays ne publie que des domaines larges, nous utilisons « Commerce, administration et droit ».
Le gouvernement britannique croise les données fiscales et universitaires pour mesurer les revenus des diplômés. Ces chiffres concernent les titulaires d’un premier diplôme en « Accounting » qui étaient en emploi au cours de l’exercice fiscal 2023-2024.
| Temps écoulé depuis le diplôme | Médiane | Premier quartile | Troisième quartile | En emploi ou en études |
|---|---|---|---|---|
| Après 1 an | 25 600 £GB | 21 600 £GB | 30 700 £GB | 87,4 % |
| Après 3 ans | 30 700 £GB | 24 900 £GB | 39 500 £GB | 89,1 % |
| Après 5 ans | 37 700 £GB | 28 500 £GB | 51 600 £GB | 87,5 % |
| Après 10 ans | 45 800 £GB | 30 700 £GB | 67 700 £GB | 83,9 % |
Source : ministère de l’Éducation du Royaume-Uni, Graduate labour market outcomes (LEO), exercice fiscal 2023-2024. Revenus annuels, uniquement pour les diplômés en emploi durable. Plus de détails sur le Royaume-Uni sur CourseToJob.co.uk
La plupart des diplômés qui veulent devenir comptables préparent des examens professionnels tout en travaillant, plutôt qu’un master. Un master en finance, en comptabilité ou en analyse de données appliquée à la gestion peut être utile pour les métiers de l’investissement, de la recherche ou les postes à l’international. Certains professionnels de la finance obtiennent une certification reconnue en investissement, et le MBA est fréquent plus tard chez ceux qui accèdent à la direction. Le doctorat ouvre la voie à l’enseignement et à la recherche à l’université.
Les métiers les plus courants sont comptable, auditeur, conseiller fiscal et analyste financier. Les diplômés deviennent aussi conseillers en gestion de patrimoine, analystes métier, consultants en management, spécialistes des risques et de la conformité ou responsables financiers dans des entreprises, des banques, des compagnies d’assurance, des associations et des administrations. Avec des examens supplémentaires en mathématiques et en statistiques, certains s’orientent vers l’actuariat.
Pas toujours. Dans de nombreux pays, on peut se qualifier par des examens professionnels et une formation encadrée après un diplôme dans n’importe quelle discipline, et certains pays proposent l’apprentissage ou des voies d’accès dès la fin du secondaire. Un diplôme de comptabilité accrédité peut dispenser de certains examens et raccourcir le parcours. Aux États-Unis, le titre de CPA exige généralement un volume déterminé d’études universitaires en comptabilité et en gestion.
La plupart des étudiants les trouvent exigeantes mais abordables. Il faut être à l’aise avec les chiffres, mais la plupart des cours font appel à des mathématiques appliquées plutôt qu’à une théorie avancée. Les principales difficultés tiennent au grand nombre de règles et de normes à maîtriser et à l’exigence de précision. Certains cours de finance et d’économie sont plus mathématiques, en particulier les options en investissement ou en économétrie.
Les logiciels et l’IA prennent déjà en charge une grande partie de la tenue des comptes courante, de la saisie de données et des vérifications de base : le travail des débutants évolue donc. Les comptables capables d’interpréter les résultats, de conseiller leurs clients, de maîtriser la fiscalité et la réglementation et de contrôler le travail automatisé devraient rester recherchés. Développer des compétences en données et en technologie pendant vos études vous aidera à vous adapter.
Les études d’économie analysent la manière dont les individus, les entreprises et les États font des choix avec des ressources limitées, et l’effet des marchés, de la monnaie et des politiques publiques sur l’emploi, les prix et la croissance.
Les études en gestion des entreprises portent sur le fonctionnement des organisations : stratégie, marketing, finance, management des équipes et opérations.
Des études de mathématiques développent un raisonnement poussé et une grande aisance dans la résolution de problèmes, à travers les mathématiques fondamentales, comme l’algèbre et l’analyse, et des domaines appliqués, comme les statistiques, la modélisation et l’informatique.
Comment citer cette page: CourseToJob (2026). Que faire avec un diplôme en comptabilité et finance ?. https://coursetojob.com/fr/subjects/accounting-and-finance/ (consulté le 26 septembre 2026)