Économiste
Les économistes étudient la façon dont les individus, les entreprises et les gouvernements utilisent les ressources, et analysent des données pour expliquer et prévoir des tendances comme la croissance, les prix, l'emploi et le commerce.
Que faire avec un diplôme en économie ?
Autres appellations: Sciences économiques · Économie appliquée · Économétrie · Économie et finance · Économie-gestion
Mis à jour le Notre utilisation des données
Réponse rapide
Les études d’économie analysent la manière dont les individus, les entreprises et les États font des choix avec des ressources limitées, et l’effet des marchés, de la monnaie et des politiques publiques sur l’emploi, les prix et la croissance. Elles s’appuient sur les mathématiques, les statistiques et les données. Les diplômés deviennent économistes, analystes financiers, data analysts, consultants en management, chargés d’études en politiques publiques ou actuaires, et travaillent dans les banques, les administrations, les organisations internationales et les entreprises.
Les métiers accessibles avec un diplôme en économie
Les diplômés en économie travaillent dans la finance, l’administration, le conseil, l’entreprise et la recherche. Beaucoup deviennent analystes financiers ou data analysts, et d’autres rejoignent des cabinets de conseil comme consultants en management. Les postes d’économiste dans les banques centrales, les ministères et les organisations internationales sont très disputés et exigent souvent un master. Les chargés d’études en politiques publiques appliquent le raisonnement économique à des domaines comme la santé, l’énergie et le commerce. Les diplômés solides en mathématiques peuvent devenir actuaires après des examens professionnels. Parmi les pistes moins évidentes figurent le journalisme, les études de marché, la régulation de la concurrence et les postes dans les entreprises technologiques.
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Analyste financier
Les analystes financiers étudient les données financières, les marchés et la performance des entreprises pour aider entreprises et investisseurs à prendre des décisions financières.
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Consultant en management
Les consultants en management aident les organisations à résoudre des problèmes et à améliorer leur performance, par exemple en changeant leur stratégie, en réduisant les coûts, en réorganisant des équipes ou en introduisant de nouvelles technologies.
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Data analyst
Les data analysts collectent, nettoient et étudient des données pour répondre à des questions concrètes, comme quels produits se vendent le mieux ou où un service connaît des difficultés.
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Chargé de politiques publiques
Les chargés de politiques publiques étudient des problèmes, analysent des données et conseillent les décideurs sur les lois, les programmes et les stratégies.
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Actuaire
Les actuaires utilisent les mathématiques, les statistiques et la théorie financière pour mesurer et gérer le risque, en particulier dans l’assurance, les retraites et l’investissement.
Autres postes occupés par les diplômés: Consultant en économie · Chargé d’études de marché · Analyste en banque d’affaires · Analyste en tarification · Analyste recherche
Ce que vous étudiez et les compétences acquises
Matières types
- Microéconomie
- Macroéconomie
- Économétrie et statistiques
- Mathématiques pour économistes
- Économie publique et politiques publiques
- Économie internationale et économie du développement
- Monnaie, banque et économie financière
- Économie comportementale
Compétences acquises
- Construire et tester des modèles du comportement des individus et des marchés
- Analyser des données à l’aide de statistiques et de logiciels
- Évaluer des politiques publiques et leurs arbitrages
- Rédiger des argumentaires clairs fondés sur des données probantes
- Interpréter l’actualité et les données économiques
- Expliquer simplement des idées complexes
Des études qui varient selon les pays
Au Royaume-Uni et dans une grande partie de l’Europe, la licence dure généralement trois ans ; aux États-Unis, au Canada et dans de nombreux pays d’Asie, le cursus dure généralement quatre ans, souvent sous la forme d’une majeure au sein d’un diplôme plus large. Les programmes diffèrent beaucoup par la place qu’ils font aux mathématiques : certains privilégient l’économétrie et la théorie, d’autres les politiques publiques, l’histoire et l’économie politique. De nombreuses universités attendent un bon niveau en mathématiques au lycée. Le master est courant, et il est souvent attendu pour les postes d’économiste professionnel dans les administrations et les organisations internationales.
Que deviennent les diplômés en économie ?
Revenus et emploi par pays
L’OCDE compare les diplômés par domaine d’études. Cette discipline relève du domaine « Sciences sociales, journalisme et information ». La première colonne compare le revenu médian des adultes diplômés du supérieur dans ce domaine à celui de l’ensemble des adultes diplômés du supérieur (100 = moyenne).
| Pays | Indice de revenus (ensemble des diplômés = 100) | Taux d’emploi, ce domaine | Taux d’emploi, ensemble des diplômés |
|---|---|---|---|
| Estonie | 112 (2023) | 89,8 % (2024) | 89,2 % |
| Chili | 112 (2023) | 82,5 % (2022) | 85,7 % |
| Danemark | 107 (2023) | 89,5 % (2021) | 87,8 % |
| Norvège | 107 (2023) | 87,0 % (2024) | 89,3 % |
| Suisse | 107 (2023) | 86,4 % (2024) | 89,5 % |
| Finlande | 106 (2022) | 88,6 % (2024) | 88,8 % |
| États-Unis | 101 (2023) | 83,7 % (2017) | 84,3 % |
| Costa Rica | 101 (2023) | 72,4 % (2024) | 79,2 % |
| Lettonie | 100 (2023) | 86,8 % (2024) | 87,7 % |
| Corée du Sud | 100 (2023) | — | — |
| Canada | 98 (2020) | 80,4 % (2021) | 80,4 % |
| Roumanie | 97 (2023) | 91,1 % (2024) | 91,5 % |
| Slovénie | 96 (2020) | 89,9 % (2024) | 90,8 % |
| Australie | 96 (2020) | 85,5 % (2024) | 88,4 % |
| Luxembourg | 95 (2023) | 84,6 % (2024) | 85,7 % |
| Autriche | 94 (2023) | 83,0 % (2024) | 86,4 % |
| Portugal | 93 (2020) | 90,7 % (2024) | 90,7 % |
| Mexique | 93 (2023) | 78,6 % (2024) | 81,5 % |
| Suède | 92 (2023) | 88,5 % (2024) | 89,6 % |
| Royaume-Uni | 91 (2020) | 85,5 % (2021) | 84,6 % |
| Allemagne | 81 (2020) | 85,1 % (2024) | 88,7 % |
| Islande | — | 94,4 % (2016) | 93,6 % |
| Lituanie | — | 92,5 % (2024) | 90,4 % |
| Pologne | — | 91,2 % (2024) | 91,6 % |
| Pays-Bas | — | 90,5 % (2024) | 90,6 % |
| Slovaquie | — | 89,8 % (2024) | 90,5 % |
| Belgique | — | 86,1 % (2024) | 88,5 % |
| Tchéquie | — | 86,1 % (2024) | 88,4 % |
| Irlande | — | 85,8 % (2021) | 86,9 % |
| Croatie | — | 83,6 % (2024) | 89,7 % |
| Italie | — | 83,5 % (2024) | 84,7 % |
| Espagne | — | 83,5 % (2024) | 83,9 % |
| France | — | 82,1 % (2024) | 87,3 % |
| Grèce | — | 81,0 % (2024) | 82,3 % |
| Pérou | — | 80,9 % (2024) | 81,7 % |
| Turquie | — | 68,1 % (2016) | 72,9 % |
| Hongrie | — | 62,2 % (2024) | 76,2 % |
Source : OCDE, Regards sur l’éducation. Adultes de 25 à 64 ans diplômés du supérieur ; dernière année disponible, travailleurs à temps plein lorsque ces données sont publiées. Les valeurs portent sur l’ensemble du domaine d’études, et non sur cette seule discipline.
Revenus des diplômés au Royaume-Uni
Le gouvernement britannique croise les données fiscales et universitaires pour mesurer les revenus des diplômés. Ces chiffres concernent les titulaires d’un premier diplôme en « Economics » qui étaient en emploi au cours de l’exercice fiscal 2023-2024.
| Temps écoulé depuis le diplôme | Médiane | Premier quartile | Troisième quartile | En emploi ou en études |
|---|---|---|---|---|
| Après 1 an | 30 700 £GB | 24 200 £GB | 39 500 £GB | 88,7 % |
| Après 3 ans | 39 200 £GB | 30 700 £GB | 52 700 £GB | 89,3 % |
| Après 5 ans | 51 200 £GB | 37 000 £GB | 69 900 £GB | 87,9 % |
| Après 10 ans | 71 400 £GB | 45 600 £GB | 107 600 £GB | 83,7 % |
Source : ministère de l’Éducation du Royaume-Uni, Graduate labour market outcomes (LEO), exercice fiscal 2023-2024. Revenus annuels, uniquement pour les diplômés en emploi durable. Plus de détails sur le Royaume-Uni sur CourseToJob.co.uk
Un diplôme en économie, est-ce fait pour vous ?
Cela peut vous convenir si
- Vous vous demandez pourquoi certains pays sont riches et d’autres pauvres, et ce qui provoque les crises économiques.
- Vous aimez les mathématiques et vous servir de données pour tester des idées.
- Vous aimez débattre des politiques publiques et en peser les coûts et les avantages.
Réfléchissez-y à deux fois si
- Vous vous attendez surtout à des débats et à des dissertations : la plupart des programmes font une large place aux mathématiques et aux statistiques.
- Vous recherchez des compétences pratiques en gestion, qu’un diplôme de gestion ou de comptabilité enseignera plus directement.
- Les modèles abstraits et la théorie vous rebutent.
Poursuite d’études
Un master en économie, en finance ou en science des données est courant et souvent attendu pour les postes d’économiste dans les administrations, les banques centrales et les organisations internationales. Un doctorat est nécessaire pour une carrière universitaire et pour les postes de recherche de haut niveau. Certains diplômés passent des examens professionnels en comptabilité, en actuariat ou en investissement tout en travaillant, et d’autres poursuivent des études de droit.
Questions sur les études en économie
Quels métiers exercer avec un diplôme en économie ?
Les métiers courants sont économiste, analyste financier, data analyst, consultant en management, chargé d’études en politiques publiques et actuaire. Les diplômés travaillent aussi dans la banque d’affaires, le conseil économique, les études de marché, la tarification, le journalisme et la régulation. Parmi les employeurs figurent les banques, les administrations, les banques centrales, les organisations internationales, les cabinets de conseil, les entreprises technologiques et les associations.
Les études d’économie sont-elles difficiles ?
Elles peuvent être exigeantes, surtout en raison des mathématiques et des statistiques. La plupart des programmes comprennent de l’analyse, des statistiques et de l’économétrie, et la théorie peut sembler abstraite au début. Les étudiants à l’aise avec les mathématiques et qui aiment les appliquer à des questions concrètes réussissent généralement bien. Certains programmes sont moins mathématiques : comparez le contenu des cours avant de candidater.
Faut-il des maths pour étudier l’économie ?
Dans la plupart des cas, oui. De nombreuses universités demandent un bon niveau en mathématiques au lycée, et les programmes les plus sélectifs exigent souvent des mathématiques approfondies. Vous utilisez l’analyse, l’algèbre et les statistiques tout au long du cursus. Si vous manquez d’assurance, cherchez des programmes proposant des cours de remise à niveau en mathématiques ou davantage axés sur les politiques publiques et l’histoire.
Quelle différence entre économie et gestion des entreprises ?
L’économie étudie le fonctionnement des marchés et des économies dans leur ensemble, à l’aide de la théorie, des mathématiques et des données, pour expliquer les choix, les prix, l’emploi et la croissance. La gestion des entreprises porte sur la manière dont chaque organisation est dirigée : marketing, ressources humaines, opérations et stratégie. L’économie est généralement plus mathématique et théorique, la gestion des entreprises plus pratique et appliquée.
Disciplines proches
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Comptabilité et finance
Les études en comptabilité et finance portent sur la manière dont les organisations enregistrent, présentent, analysent et gèrent leurs ressources financières, des états financiers à la fiscalité, en passant par l’investissement et la gestion des risques.
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Mathématiques
Des études de mathématiques développent un raisonnement poussé et une grande aisance dans la résolution de problèmes, à travers les mathématiques fondamentales, comme l’algèbre et l’analyse, et des domaines appliqués, comme les statistiques, la modélisation et l’informatique.
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Science politique
Un diplôme en science politique, ou en études politiques, s’intéresse au fonctionnement du pouvoir : comment les gouvernements sont choisis et fonctionnent, comment les lois et les politiques publiques sont élaborées, et pourquoi les individus et les pays coopèrent ou entrent en conflit.
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Gestion des entreprises
Les études en gestion des entreprises portent sur le fonctionnement des organisations : stratégie, marketing, finance, management des équipes et opérations.
Sources
- OCDE — Regards sur l’éducation, résultats sur le marché du travail — Revenus et emploi par domaine d’études, adultes de 25 à 64 ans
- Ministère de l’Éducation du Royaume-Uni (DfE) — Graduate labour market outcomes (LEO) — CAH CAH15-02-01 — Economics
- UNESCO — ISCED-F 2013 — ISCED-F 0311
Comment citer cette page: CourseToJob (2026). Que faire avec un diplôme en économie ? Débouchés et salaires. https://coursetojob.com/fr/subjects/economics/ (consulté le 26 septembre 2026)