Profesor de secundaria
Los profesores de secundaria enseñan una o dos materias a estudiantes de entre once o doce y dieciocho años y los preparan para los exámenes nacionales.
Otras denominaciones: Grado en Música · Licenciatura en Música · Título Superior de Música · Musicología · Interpretación musical · Composición musical
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La carrera de música desarrolla tus competencias como músico y, a la vez, tu comprensión de cómo se crea, se interpreta y se estudia la música. Según el programa, el foco puede estar en la interpretación, la composición, la musicología o la tecnología musical. Los titulados llegan a ser intérpretes, compositores y profesores de música, y también trabajan en la organización de eventos, la escritura, los medios de comunicación y el conjunto de las industrias creativas.
Los titulados en música siguen caminos muy diversos, y muchos construyen carreras que combinan varios tipos de trabajo. Algunos interpretan, componen o producen música, a menudo como autónomos. Muchos se dedican a la enseñanza, ya sea como docentes en centros de primaria o secundaria o como profesores particulares de instrumento y canto. Otros trabajan entre bastidores como organizadores de eventos, gestores culturales o técnicos de sonido, o se convierten en escritores y críticos. La disciplina, la creatividad y el trabajo en equipo que desarrollan los músicos también se valoran fuera de la música, por ejemplo en el marketing, los medios de comunicación y la educación.
Los profesores de secundaria enseñan una o dos materias a estudiantes de entre once o doce y dieciocho años y los preparan para los exámenes nacionales.
Los maestros de primaria enseñan a niños de entre cinco o seis y once o doce años, normalmente impartiendo la mayoría de las materias a un mismo grupo.
Los gestores de eventos planifican y organizan eventos como congresos, ferias, festivales, bodas, lanzamientos de producto y eventos deportivos.
Los escritores crean obras escritas como novelas, libros de no ficción, guiones, poemas, artículos, textos publicitarios y contenido para sitios web.
Otros puestos a los que acceden los titulados: Músico · Compositor · Musicoterapeuta · Técnico de sonido · Productor musical · Gestor cultural
La música puede estudiarse en una universidad, donde los programas suelen incluir más estudio académico, o en un conservatorio o academia de música, donde el foco está en la interpretación y la composición. En el Reino Unido y en buena parte de Europa, el grado suele durar de tres a cuatro años. En Estados Unidos dura normalmente cuatro años, y puedes elegir un Bachelor of Music, centrado en la interpretación, o un Bachelor of Arts más amplio con especialidad en música. El acceso a los programas de interpretación suele depender de una audición, y muchos también evalúan la teoría musical. En muchos países, para enseñar música en centros públicos también se exige una formación pedagógica.
La OCDE compara a los titulados según su campo de estudio. Esta carrera se encuadra en «Artes». La primera columna compara los ingresos medianos de los adultos con educación terciaria en este campo con los de todos los adultos con educación terciaria (100 = media).
| País | Índice de ingresos (total de titulados = 100) | Tasa de empleo, este campo | Tasa de empleo, total de titulados |
|---|---|---|---|
| Rumanía | 95 (2023) | 92,8 % (2024) | 91,5 % |
| México | 93 (2023) | 81,2 % (2024) | 81,5 % |
| Eslovenia | 89 (2020) | 87,5 % (2024) | 90,8 % |
| Dinamarca | 86 (2023) | 76,9 % (2021) | 87,8 % |
| Australia | 85 (2020) | 86,9 % (2024) | 88,4 % |
| Austria | 84 (2023) | 84,7 % (2024) | 86,4 % |
| Corea del Sur | 84 (2023) | — | — |
| Suecia | 82 (2023) | 83,8 % (2024) | 89,6 % |
| Finlandia | 81 (2022) | 86,7 % (2024) | 88,8 % |
| Noruega | 78 (2023) | 86,8 % (2024) | 89,3 % |
| Reino Unido | 77 (2020) | 82,0 % (2021) | 84,6 % |
| Estados Unidos | 77 (2023) | 80,8 % (2017) | 84,3 % |
| Estonia | 76 (2023) | 90,1 % (2024) | 89,2 % |
| Chile | 75 (2023) | 85,2 % (2022) | 85,7 % |
| Letonia | 75 (2023) | 81,1 % (2024) | 87,7 % |
| Canadá | 74 (2020) | 76,4 % (2021) | 80,4 % |
| Suiza | 73 (2023) | 86,8 % (2024) | 89,5 % |
| Costa Rica | 71 (2023) | 58,3 % (2024) | 79,2 % |
| Portugal | 70 (2020) | 85,6 % (2024) | 90,7 % |
| Alemania | 68 (2020) | 85,6 % (2024) | 88,7 % |
| Luxemburgo | 65 (2023) | 84,8 % (2024) | 85,7 % |
| Polonia | — | 90,7 % (2024) | 91,6 % |
| Islandia | — | 90,4 % (2016) | 93,6 % |
| Chequia | — | 90,1 % (2024) | 88,4 % |
| Países Bajos | — | 90,1 % (2024) | 90,6 % |
| Eslovaquia | — | 87,9 % (2024) | 90,5 % |
| Bélgica | — | 86,6 % (2024) | 88,5 % |
| Croacia | — | 85,1 % (2024) | 89,7 % |
| Lituania | — | 84,4 % (2024) | 90,4 % |
| Francia | — | 83,2 % (2024) | 87,3 % |
| Grecia | — | 80,5 % (2024) | 82,3 % |
| Perú | — | 80,1 % (2024) | 81,7 % |
| España | — | 77,3 % (2024) | 83,9 % |
| Italia | — | 75,2 % (2024) | 84,7 % |
| Irlanda | — | 72,1 % (2021) | 86,9 % |
| Hungría | — | 71,4 % (2024) | 76,2 % |
| Turquía | — | 66,5 % (2016) | 72,9 % |
Fuente: OCDE, Panorama de la educación. Adultos de 25 a 64 años con educación terciaria; último año disponible y, cuando se publica, solo trabajadores a tiempo completo. Los valores corresponden a todo el campo de estudio, no solo a esta carrera. Cuando un país solo publica campos amplios, usamos «Artes y humanidades».
El Gobierno del Reino Unido cruza los registros fiscales con los universitarios para medir cuánto ganan los titulados. Estas cifras corresponden a los titulados de grado en «Music» que tenían empleo en el año fiscal 2023–24.
| Tiempo desde la graduación | Mediana | Cuartil inferior | Cuartil superior | Trabajando o estudiando |
|---|---|---|---|---|
| Tras 1 año | 19.000 GBP | 12.800 GBP | 24.200 GBP | 86,2 % |
| Tras 3 años | 23.500 GBP | 16.400 GBP | 29.300 GBP | 87,0 % |
| Tras 5 años | 25.600 GBP | 18.100 GBP | 32.600 GBP | 86,5 % |
| Tras 10 años | 31.300 GBP | 21.200 GBP | 42.500 GBP | 87,7 % |
Fuente: Departamento de Educación del Reino Unido, Resultados de los titulados en el mercado laboral (LEO), año fiscal 2023–24. Los ingresos son anuales e incluyen solo a los titulados con empleo estable.
Los intérpretes y compositores suelen cursar un máster o un diploma avanzado en un conservatorio para perfeccionar sus competencias y establecer contactos profesionales. Muchos titulados se forman como docentes, lo que en muchos países supone una formación pedagógica de posgrado. La musicoterapia exige una formación especializada, a menudo de nivel de máster, y la inscripción en un registro profesional en los países donde la profesión está regulada. El doctorado da acceso a la investigación y la docencia universitaria en musicología o composición.
Los titulados trabajan como intérpretes, compositores, productores musicales, técnicos de sonido y profesores particulares de música. Muchos se convierten en docentes de primaria o secundaria tras obtener una formación pedagógica. Otros trabajan como organizadores de eventos, gestores culturales, escritores o periodistas musicales, o en el marketing, los medios de comunicación y la educación. Las carreras musicales suelen combinar varios empleos, sobre todo en los primeros años.
Para la mayoría de las carreras de música, sí. Los programas de interpretación y de conservatorio exigen una audición con un instrumento o con la voz, y muchos programas universitarios esperan un buen nivel instrumental y ciertos conocimientos de teoría musical. Los programas de tecnología musical y de gestión de la industria musical pueden tener requisitos distintos, así que revisa bien cada uno.
Depende de tus objetivos. La carrera de música te ofrece formación intensiva, contactos y tiempo para desarrollarte, algo valioso si tienes claro que quieres dedicarte a la música. Sin embargo, muchos empleos musicales son por cuenta propia o a tiempo parcial, y los ingresos pueden ser irregulares, sobre todo al principio. Los titulados que combinan la interpretación con la docencia, la tecnología o las competencias empresariales suelen tener más opciones.
Un conservatorio, también llamado academia de música, se centra en la formación intensiva en interpretación o composición, con muchas clases individuales. Una carrera de música en la universidad suele incluir más estudio académico, como historia de la música, análisis e investigación, junto con el trabajo práctico. Ambas opciones pueden llevar a una carrera profesional, y la más adecuada depende de cuánto quieras centrarte en la interpretación.
La carrera de diseño enseña a crear comunicación visual, productos, espacios, ropa y experiencias digitales que funcionen bien para las personas.
La carrera de educación estudia cómo aprenden las personas y cómo funcionan la enseñanza, los centros educativos y los sistemas educativos.
La carrera de literatura inglesa te enseña a leer, analizar y escribir sobre novelas, poesía, teatro y otros textos escritos en inglés, desde la época medieval hasta la actualidad.
Cómo citar esta página: CourseToJob (2026). ¿Qué puedes hacer con un título en música?. https://coursetojob.com/es/subjects/music/ (consultado el 26 de septiembre de 2026)