Professor do ensino médio
Professores do ensino médio lecionam uma ou duas disciplinas para estudantes de cerca de onze ou doze a dezoito anos e os preparam para exames nacionais.
Outros nomes: Bacharelado em história · Licenciatura em história · Estudos históricos · História moderna · História antiga
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A graduação em história estuda como sociedades, culturas, economias e ideias mudaram ao longo do tempo, com base em fontes como documentos, objetos e a memória das pessoas. Você aprende a pesquisar, a avaliar evidências e a construir argumentos claros por escrito. Os formados costumam se tornar professores, advogados, jornalistas, analistas de políticas públicas, bibliotecários ou pesquisadores e trabalham com patrimônio, no setor público e em empresas.
Os graduados em história trabalham em muitas áreas em que pesquisa, senso crítico e escrita clara fazem diferença. Os caminhos mais comuns incluem dar aulas no ensino fundamental e médio, o direito, o jornalismo, cargos no governo e em políticas públicas e funções em bibliotecas, arquivos e museus. Muitos também entram em programas de trainee em empresas, no setor financeiro e no serviço público, em que os empregadores valorizam mais a capacidade analítica do que um curso específico. A pós-graduação pode levar à docência e à pesquisa universitárias. Os empregos em patrimônio e museus são gratificantes, mas disputados, por isso trabalho voluntário e experiência prática ajudam.
Professores do ensino médio lecionam uma ou duas disciplinas para estudantes de cerca de onze ou doze a dezoito anos e os preparam para exames nacionais.
Advogados orientam pessoas, empresas e governos sobre seus direitos e deveres legais, redigem documentos jurídicos e representam clientes em negociações e em tribunais.
Jornalistas encontram, verificam e relatam notícias e histórias para jornais, sites, televisão, rádio, podcasts e redes sociais.
Analistas de políticas públicas pesquisam problemas, analisam evidências e orientam tomadores de decisão sobre leis, programas e estratégias.
Bibliotecários organizam informações e ajudam as pessoas a encontrá-las, usá-las e avaliá-las.
Professores universitários ensinam estudantes no ensino superior, realizam pesquisas em sua área e publicam seus resultados.
Outras funções exercidas pelos graduados: Arquivista · Curador de museu · Técnico em patrimônio cultural · Servidor público · Analista político · Gestor de documentos
No Reino Unido e em boa parte da Europa, a graduação em história costuma durar três anos, ou quatro na Escócia, e se concentra na disciplina desde o início, muitas vezes com um trabalho de conclusão de curso no último ano. Nos Estados Unidos e no Canadá, os estudantes geralmente escolhem história como área principal (major) dentro de um curso de quatro anos que também inclui disciplinas de formação geral. Em muitos países europeus, a graduação costuma ser seguida de um mestrado de dois anos, que pode ser necessário para lecionar em escolas ou seguir a carreira acadêmica. Os requisitos de ingresso costumam ser flexíveis, embora saber escrever bem e ter ido bem em história na escola ajudem. Estudar a história de outras regiões também pode exigir o domínio de outros idiomas.
A OCDE compara os graduados por área de formação. Este curso se enquadra em “Humanidades (exceto línguas)”. A primeira coluna compara o rendimento mediano dos adultos com ensino superior nesta área com o de todos os adultos com ensino superior (100 = média).
| País | Índice de rendimentos (todos os graduados = 100) | Taxa de emprego, esta área | Taxa de emprego, todos os graduados |
|---|---|---|---|
| Luxemburgo | 108 (2023) | 84,8% (2024) | 85,7% |
| Letônia | 108 (2023) | 78,0% (2024) | 87,7% |
| Suíça | 96 (2023) | 87,4% (2024) | 89,5% |
| Estados Unidos | 96 (2023) | 84,1% (2017) | 84,3% |
| Romênia | 95 (2023) | 92,8% (2024) | 91,5% |
| México | 93 (2023) | 83,6% (2024) | 81,5% |
| Canadá | 91 (2020) | 79,0% (2021) | 80,4% |
| Finlândia | 88 (2022) | 90,9% (2024) | 88,8% |
| Suécia | 86 (2023) | 89,4% (2024) | 89,6% |
| Dinamarca | 86 (2023) | 75,5% (2021) | 87,8% |
| Coreia do Sul | 86 (2023) | — | — |
| Austrália | 85 (2020) | 86,9% (2024) | 88,4% |
| Noruega | 85 (2023) | 81,7% (2024) | 89,3% |
| Estônia | 84 (2023) | 95,4% (2024) | 89,2% |
| Áustria | 84 (2023) | 86,8% (2024) | 86,4% |
| Portugal | 81 (2020) | 85,6% (2024) | 90,7% |
| Eslovênia | 79 (2020) | 85,3% (2024) | 90,8% |
| Reino Unido | 77 (2020) | 82,0% (2021) | 84,6% |
| Chile | 75 (2023) | 90,0% (2022) | 85,7% |
| Alemanha | 71 (2020) | 87,1% (2024) | 88,7% |
| Costa Rica | 53 (2023) | 74,8% (2024) | 79,2% |
| Lituânia | — | 92,9% (2024) | 90,4% |
| Polônia | — | 90,9% (2024) | 91,6% |
| Tchéquia | — | 90,6% (2024) | 88,4% |
| Islândia | — | 90,4% (2016) | 93,6% |
| Eslováquia | — | 87,9% (2024) | 90,5% |
| Bélgica | — | 86,6% (2024) | 88,5% |
| Países Baixos | — | 86,1% (2024) | 90,6% |
| Croácia | — | 85,1% (2024) | 89,7% |
| França | — | 83,2% (2024) | 87,3% |
| Grécia | — | 80,5% (2024) | 82,3% |
| Peru | — | 80,1% (2024) | 81,7% |
| Itália | — | 79,7% (2024) | 84,7% |
| Espanha | — | 77,3% (2024) | 83,9% |
| Irlanda | — | 72,1% (2021) | 86,9% |
| Hungria | — | 71,4% (2024) | 76,2% |
| Turquia | — | 66,5% (2016) | 72,9% |
Fonte: OCDE, Education at a Glance. Adultos de 25 a 64 anos com ensino superior; ano mais recente disponível, trabalhadores em tempo integral quando esse dado é publicado. Os valores se referem à área de formação inteira, e não apenas a este curso. Quando um país publica apenas áreas amplas, usamos “Artes e humanidades”.
O governo britânico cruza registros fiscais com registros universitários para medir quanto os graduados ganham. Estes números se referem a pessoas com primeira graduação em “History” que estavam empregadas no ano fiscal de 2023–24.
| Tempo desde a formatura | Mediana | Quartil inferior | Quartil superior | Trabalhando ou estudando |
|---|---|---|---|---|
| Após 1 ano | £ 23.800 | £ 18.300 | £ 28.500 | 89,7% |
| Após 3 anos | £ 28.900 | £ 23.800 | £ 35.100 | 89,7% |
| Após 5 anos | £ 33.000 | £ 26.700 | £ 42.500 | 89,5% |
| Após 10 anos | £ 41.000 | £ 29.300 | £ 57.800 | 86,9% |
Fonte: Departamento de Educação do Reino Unido, Graduate labour market outcomes (LEO), ano fiscal de 2023–24. Os rendimentos são anuais e incluem apenas graduados com emprego contínuo. Mais detalhes sobre o Reino Unido no CourseToJob.co.uk
Muitos graduados vão direto para o mercado de trabalho ou fazem uma formação para a docência. O mestrado é comum para funções em arquivos, museus e patrimônio, e arquivistas e bibliotecários muitas vezes precisam de uma qualificação profissional específica. O doutorado leva à docência e à pesquisa universitárias, embora os cargos acadêmicos sejam disputados. Alguns graduados fazem um curso de conversão para o direito ou um curso de direito voltado a quem já tem diploma.
Entre as ocupações mais comuns estão professor do ensino médio, advogado, jornalista, analista de políticas públicas, bibliotecário, arquivista, curador de museu e professor universitário. Muitos formados também trabalham no serviço público, na política, no mercado editorial, em marketing, finanças e consultoria de gestão, áreas em que as habilidades de pesquisa e escrita são valorizadas. Algumas funções, como as ligadas ao direito, à docência e aos arquivos, exigem formação adicional.
Para muita gente, sim. O curso desenvolve habilidades de pesquisa, escrita e raciocínio que empregadores do direito, do governo, da mídia e do mundo dos negócios valorizam. Ele não prepara para uma única profissão definida, então os seus resultados dependem muito de experiência profissional, rede de contatos e pós-graduação. Os dados oficiais de graduados do Reino Unido nesta página mostram um exemplo de resultados típicos.
Sim. História é uma formação comum entre advogados, porque treina você a analisar evidências e a construir argumentos. Nos países em que direito é um curso de graduação, geralmente é preciso fazer um curso de conversão ou uma graduação em direito voltada a quem já tem diploma. Nos Estados Unidos e na maior parte do Canadá, você se candidata a uma faculdade de direito (law school) depois de qualquer graduação. Para exercer a profissão, ainda é preciso passar por formação profissional e exames.
É exigente de um jeito diferente dos cursos de ciências. Em geral você passa menos tempo em aulas e laboratórios, mas muito mais tempo lendo e escrevendo por conta própria, então precisa organizar bem o seu tempo. Os estudantes que leem bastante, fazem anotações cuidadosas e começam os trabalhos com antecedência costumam ir bem.
A graduação em ciência política, chamada simplesmente de política em alguns países, estuda como o poder funciona: como os governos são escolhidos e conduzidos, como leis e políticas públicas são feitas e por que pessoas e países cooperam ou entram em conflito.
A graduação em literatura inglesa ensina você a ler, analisar e escrever sobre romances, poemas, peças de teatro e outros textos escritos em inglês, da literatura medieval à atual.
A graduação em filosofia treina você a pensar com clareza sobre questões difíceis, como o que podemos saber, o que é certo e errado e como funcionam a mente, a linguagem e a sociedade.
A graduação em relações internacionais estuda como países, organizações internacionais, empresas e outros grupos interagem além das fronteiras.
Como citar esta página: CourseToJob (2026). O que fazer com uma graduação em história?. https://coursetojob.com/pt/subjects/history/ (acesso em 26 de setembro de 2026)