Professeur de lycée
Les professeurs de lycée et de collège enseignent une ou deux matières à des élèves d'environ onze ou douze à dix-huit ans et les préparent aux examens nationaux.
Que faire avec un diplôme en histoire ?
Autres appellations: Études historiques · Sciences historiques · Histoire moderne · Histoire contemporaine · Histoire ancienne
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Réponse rapide
Des études d’histoire portent sur la manière dont les sociétés, les cultures, les économies et les idées ont évolué au fil du temps, à partir de sources comme des documents, des objets et des témoignages. Vous apprenez à mener des recherches, à évaluer des sources et à construire une argumentation claire. Les diplômés deviennent souvent enseignants, avocats, journalistes, chargés de mission en politiques publiques, bibliothécaires ou chercheurs, et travaillent dans le patrimoine, l’administration et les entreprises.
Les métiers accessibles avec un diplôme en histoire
Les diplômés en histoire travaillent dans de nombreux domaines où la recherche, le discernement et la clarté de l’écrit comptent. Les voies les plus courantes sont l’enseignement dans le secondaire, le droit, le journalisme, l’administration et les politiques publiques, ainsi que les métiers des bibliothèques, des archives et des musées. Beaucoup intègrent aussi des programmes pour jeunes diplômés dans les entreprises, la finance et la fonction publique, où les employeurs valorisent les capacités d’analyse plus qu’une discipline précise. La poursuite d’études peut mener à l’enseignement supérieur et à la recherche. Les emplois du patrimoine et des musées sont passionnants mais très disputés : le bénévolat et l’expérience professionnelle font donc la différence.
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Avocat
Les avocats conseillent les particuliers, les entreprises et les administrations sur leurs droits et obligations légales, rédigent des actes juridiques et représentent leurs clients dans les négociations et devant les tribunaux.
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Journaliste
Les journalistes recherchent, vérifient et racontent l'actualité et des reportages pour des journaux, des sites web, la télévision, la radio, des podcasts et les réseaux sociaux.
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Chargé de politiques publiques
Les chargés de politiques publiques étudient des problèmes, analysent des données et conseillent les décideurs sur les lois, les programmes et les stratégies.
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Bibliothécaire
Les bibliothécaires organisent l'information et aident les personnes à la trouver, l'utiliser et l'évaluer.
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Enseignant-chercheur
Les enseignants-chercheurs enseignent aux étudiants du supérieur, mènent des recherches dans leur discipline et publient leurs résultats.
Autres postes occupés par les diplômés: Archiviste · Conservateur de musée · Chargé de mission patrimoine · Fonctionnaire · Chargé d’études politiques · Responsable de la gestion documentaire
Ce que vous étudiez et les compétences acquises
Matières types
- Histoire ancienne, médiévale, moderne et contemporaine
- Histoire mondiale et globale
- Histoire politique, sociale et économique
- Histoire culturelle et histoire des idées
- Historiographie : comment l’histoire s’écrit et se discute
- Travail sur les sources primaires et les archives
- Histoire publique, musées et patrimoine
- Un mémoire ou un grand projet de recherche personnel
Compétences acquises
- Rechercher et évaluer des informations issues de sources variées
- Rédiger des argumentations claires et bien structurées
- Analyser les causes et les conséquences d’événements complexes
- Comprendre des cultures et des points de vue différents
- Mener de longs projets de recherche en autonomie
- Débattre et présenter ses idées avec assurance
Des études qui varient selon les pays
Au Royaume-Uni et dans une grande partie de l’Europe, une licence d’histoire dure généralement trois ans, ou quatre en Écosse, et se concentre sur l’histoire dès le départ, souvent avec un mémoire en dernière année. Aux États-Unis et au Canada, les étudiants choisissent généralement l’histoire comme majeure dans le cadre d’un cursus de quatre ans qui comprend aussi des cours de culture générale. Dans de nombreux pays européens, la licence est souvent suivie d’un master de deux ans, qui peut être nécessaire pour enseigner ou pour faire une carrière universitaire. Les conditions d’admission sont généralement souples, même si une bonne expression écrite et l’étude de l’histoire au lycée sont des atouts. Étudier l’histoire d’autres régions du monde peut aussi exiger la maîtrise de langues étrangères.
Que deviennent les diplômés en histoire ?
Revenus et emploi par pays
L’OCDE compare les diplômés par domaine d’études. Cette discipline relève du domaine « Lettres et sciences humaines (hors langues) ». La première colonne compare le revenu médian des adultes diplômés du supérieur dans ce domaine à celui de l’ensemble des adultes diplômés du supérieur (100 = moyenne).
| Pays | Indice de revenus (ensemble des diplômés = 100) | Taux d’emploi, ce domaine | Taux d’emploi, ensemble des diplômés |
|---|---|---|---|
| Luxembourg | 108 (2023) | 84,8 % (2024) | 85,7 % |
| Lettonie | 108 (2023) | 78,0 % (2024) | 87,7 % |
| Suisse | 96 (2023) | 87,4 % (2024) | 89,5 % |
| États-Unis | 96 (2023) | 84,1 % (2017) | 84,3 % |
| Roumanie | 95 (2023) | 92,8 % (2024) | 91,5 % |
| Mexique | 93 (2023) | 83,6 % (2024) | 81,5 % |
| Canada | 91 (2020) | 79,0 % (2021) | 80,4 % |
| Finlande | 88 (2022) | 90,9 % (2024) | 88,8 % |
| Suède | 86 (2023) | 89,4 % (2024) | 89,6 % |
| Danemark | 86 (2023) | 75,5 % (2021) | 87,8 % |
| Corée du Sud | 86 (2023) | — | — |
| Australie | 85 (2020) | 86,9 % (2024) | 88,4 % |
| Norvège | 85 (2023) | 81,7 % (2024) | 89,3 % |
| Estonie | 84 (2023) | 95,4 % (2024) | 89,2 % |
| Autriche | 84 (2023) | 86,8 % (2024) | 86,4 % |
| Portugal | 81 (2020) | 85,6 % (2024) | 90,7 % |
| Slovénie | 79 (2020) | 85,3 % (2024) | 90,8 % |
| Royaume-Uni | 77 (2020) | 82,0 % (2021) | 84,6 % |
| Chili | 75 (2023) | 90,0 % (2022) | 85,7 % |
| Allemagne | 71 (2020) | 87,1 % (2024) | 88,7 % |
| Costa Rica | 53 (2023) | 74,8 % (2024) | 79,2 % |
| Lituanie | — | 92,9 % (2024) | 90,4 % |
| Pologne | — | 90,9 % (2024) | 91,6 % |
| Tchéquie | — | 90,6 % (2024) | 88,4 % |
| Islande | — | 90,4 % (2016) | 93,6 % |
| Slovaquie | — | 87,9 % (2024) | 90,5 % |
| Belgique | — | 86,6 % (2024) | 88,5 % |
| Pays-Bas | — | 86,1 % (2024) | 90,6 % |
| Croatie | — | 85,1 % (2024) | 89,7 % |
| France | — | 83,2 % (2024) | 87,3 % |
| Grèce | — | 80,5 % (2024) | 82,3 % |
| Pérou | — | 80,1 % (2024) | 81,7 % |
| Italie | — | 79,7 % (2024) | 84,7 % |
| Espagne | — | 77,3 % (2024) | 83,9 % |
| Irlande | — | 72,1 % (2021) | 86,9 % |
| Hongrie | — | 71,4 % (2024) | 76,2 % |
| Turquie | — | 66,5 % (2016) | 72,9 % |
Source : OCDE, Regards sur l’éducation. Adultes de 25 à 64 ans diplômés du supérieur ; dernière année disponible, travailleurs à temps plein lorsque ces données sont publiées. Les valeurs portent sur l’ensemble du domaine d’études, et non sur cette seule discipline. Lorsqu’un pays ne publie que des domaines larges, nous utilisons « Arts et lettres ».
Revenus des diplômés au Royaume-Uni
Le gouvernement britannique croise les données fiscales et universitaires pour mesurer les revenus des diplômés. Ces chiffres concernent les titulaires d’un premier diplôme en « History » qui étaient en emploi au cours de l’exercice fiscal 2023-2024.
| Temps écoulé depuis le diplôme | Médiane | Premier quartile | Troisième quartile | En emploi ou en études |
|---|---|---|---|---|
| Après 1 an | 23 800 £GB | 18 300 £GB | 28 500 £GB | 89,7 % |
| Après 3 ans | 28 900 £GB | 23 800 £GB | 35 100 £GB | 89,7 % |
| Après 5 ans | 33 000 £GB | 26 700 £GB | 42 500 £GB | 89,5 % |
| Après 10 ans | 41 000 £GB | 29 300 £GB | 57 800 £GB | 86,9 % |
Source : ministère de l’Éducation du Royaume-Uni, Graduate labour market outcomes (LEO), exercice fiscal 2023-2024. Revenus annuels, uniquement pour les diplômés en emploi durable. Plus de détails sur le Royaume-Uni sur CourseToJob.co.uk
Un diplôme en histoire, est-ce fait pour vous ?
Cela peut vous convenir si
- Vous aimez lire et vous voulez comprendre pourquoi les événements se sont produits, pas seulement ce qui s’est passé.
- Vous aimez vous forger votre propre opinion et la défendre preuves à l’appui.
- Travailler en autonomie pendant de longues périodes vous convient.
Réfléchissez-y à deux fois si
- Vous voulez un diplôme qui prépare à un métier précis.
- Vous n’aimez pas les lectures abondantes ni la rédaction de longues dissertations.
- Vous espérez travailler dans un musée ou un service d’archives sans avoir à affronter une forte concurrence ni les études complémentaires que ces emplois demandent souvent.
Poursuite d’études
Beaucoup de diplômés entrent directement dans la vie active ou préparent une qualification pour enseigner. Un master est courant pour les métiers des archives, des musées et du patrimoine, et les archivistes comme les bibliothécaires ont souvent besoin d’une qualification professionnelle spécialisée. Le doctorat mène à l’enseignement supérieur et à la recherche, même si les postes universitaires sont très disputés. Certains diplômés suivent une formation passerelle en droit ou un diplôme de droit réservé aux titulaires d’une première licence.
Questions sur les études en histoire
Quels métiers exercer avec un diplôme en histoire ?
Parmi les métiers courants figurent enseignant dans le secondaire, avocat, journaliste, chargé de mission en politiques publiques, bibliothécaire, archiviste, conservateur de musée et enseignant-chercheur. Beaucoup de diplômés travaillent aussi dans la fonction publique, la politique, l’édition, le marketing, la finance et le conseil en management, où les compétences de recherche et de rédaction sont appréciées. Certains métiers, comme ceux du droit, de l’enseignement et des archives, exigent une formation complémentaire.
Un diplôme en histoire vaut-il la peine ?
Pour beaucoup de gens, oui. Il développe des compétences de recherche, de rédaction et de raisonnement que recherchent les employeurs du droit, de l’administration, des médias et des entreprises. Comme il ne prépare pas à un métier précis, vos débouchés dépendent beaucoup de votre expérience professionnelle, de votre réseau et de votre poursuite d’études. Les données officielles sur les diplômés britanniques présentées sur cette page donnent un exemple de parcours types.
Peut-on devenir avocat avec un diplôme en histoire ?
Oui. L’histoire est un parcours fréquent chez les avocats, car elle apprend à analyser des preuves et à construire une argumentation. Dans les pays où le droit s’étudie dès la licence, on suit généralement une formation passerelle ou un diplôme de droit réservé aux titulaires d’une première licence. Aux États-Unis et dans la plus grande partie du Canada, on postule en école de droit après n’importe quelle licence. Il faut ensuite suivre une formation professionnelle et réussir des examens pour exercer.
Les études d’histoire sont-elles difficiles ?
Elles sont exigeantes, mais autrement que les études scientifiques. Vous passez généralement moins de temps en cours magistraux et en laboratoire, mais beaucoup plus à lire et à écrire en autonomie : il faut donc bien organiser votre temps. Les étudiants qui lisent beaucoup, prennent des notes soignées et commencent tôt leurs dissertations réussissent généralement bien.
Disciplines proches
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Science politique
Un diplôme en science politique, ou en études politiques, s’intéresse au fonctionnement du pouvoir : comment les gouvernements sont choisis et fonctionnent, comment les lois et les politiques publiques sont élaborées, et pourquoi les individus et les pays coopèrent ou entrent en conflit.
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Littérature anglaise
Les études de littérature anglaise apprennent à lire, analyser et commenter des romans, des poèmes, des pièces de théâtre et d’autres textes écrits en anglais, du Moyen Âge à nos jours.
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Philosophie
Un diplôme en philosophie vous apprend à réfléchir avec clarté à des questions difficiles : que pouvons-nous savoir, qu’est-ce qui est juste ou injuste, comment fonctionnent l’esprit, le langage et les sociétés ?
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Relations internationales
Des études de relations internationales portent sur la façon dont les États, les organisations internationales, les entreprises et d’autres acteurs interagissent par-delà les frontières.
Sources
- OCDE — Regards sur l’éducation, résultats sur le marché du travail — Revenus et emploi par domaine d’études, adultes de 25 à 64 ans
- Ministère de l’Éducation du Royaume-Uni (DfE) — Graduate labour market outcomes (LEO) — CAH CAH20-01-01 — History
- UNESCO — ISCED-F 2013 — ISCED-F 0222
Comment citer cette page: CourseToJob (2026). Que faire avec un diplôme en histoire ? Débouchés et salaires. https://coursetojob.com/fr/subjects/history/ (consulté le 26 septembre 2026)