Gymnasiallehrer/-in
Gymnasiallehrer/-innen unterrichten ein oder zwei Fächer für Schüler/-innen im Alter von etwa elf oder zwölf bis achtzehn Jahren und bereiten sie auf landesweite Prüfungen vor.
Was kann man mit einem Studium im Fach Geschichte machen?
Auch genannt: Geschichtswissenschaft · Geschichtswissenschaften · Neuere und Neueste Geschichte · Alte Geschichte · Mittelalterliche Geschichte
Aktualisiert So nutzen wir Daten
Kurze Antwort
Ein Geschichtsstudium beschäftigt sich damit, wie sich Gesellschaften, Kulturen, Wirtschaft und Ideen im Lauf der Zeit verändert haben. Grundlage sind Quellen wie Dokumente, Gegenstände und die Erinnerungen von Menschen. Du lernst zu recherchieren, Belege abzuwägen und klar zu argumentieren. Viele Absolventinnen und Absolventen arbeiten später als Lehrkraft, Anwalt/Anwältin, Journalist/-in, Referent/-in in Politik und Verwaltung, Bibliothekar/-in oder in der Forschung – im Bereich Kulturerbe, im öffentlichen Dienst und in der Wirtschaft.
Berufe mit einem Abschluss im Fach Geschichte
Absolventinnen und Absolventen der Geschichte arbeiten in vielen Bereichen, in denen Recherche, Urteilsvermögen und klares Schreiben zählen. Typische Wege führen ins Lehramt an weiterführenden Schulen, in juristische Berufe, in den Journalismus, in Politik und Verwaltung sowie in Bibliotheken, Archive und Museen. Viele steigen auch über Traineeprogramme in Wirtschaft, Finanzbranche und öffentlichem Dienst ein, wo Arbeitgeber analytische Fähigkeiten höher bewerten als ein bestimmtes Studienfach. Ein weiterführendes Studium kann zu Lehre und Forschung an der Hochschule führen. Stellen in Museen und im Bereich Kulturerbe sind erfüllend, aber heiß umkämpft – ehrenamtliches Engagement und Praxiserfahrung helfen.
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Rechtsanwalt/-anwältin
Rechtsanwält/-innen beraten Menschen, Unternehmen und Behörden zu ihren Rechten und Pflichten, verfassen Rechtsdokumente und vertreten Mandant/-innen bei Verhandlungen und vor Gericht.
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Journalist/-in
Journalist/-innen finden, prüfen und berichten Nachrichten und Geschichten für Zeitungen, Websites, Fernsehen, Radio, Podcasts und soziale Medien.
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Politikreferent/-in
Politikreferent/-innen erforschen Probleme, analysieren Belege und beraten Entscheidungsträger/-innen zu Gesetzen, Programmen und Strategien.
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Bibliothekar/-in
Bibliothekar/-innen organisieren Informationen und helfen Menschen, sie zu finden, zu nutzen und zu bewerten.
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Hochschuldozent/-in
Hochschuldozent/-innen unterrichten Studierende in der Hochschulbildung, forschen in ihrem Fachgebiet und veröffentlichen ihre Ergebnisse.
Weitere Tätigkeiten von Absolventinnen und Absolventen: Archivar/-in · Museumskurator/-in · Referent/-in für Kulturerbe · Beamter/Beamtin · Wissenschaftliche/-r Referent/-in in der Politik · Schriftgutverwalter/-in
Was du lernst und welche Fähigkeiten du erwirbst
Typische Themen
- Alte, mittelalterliche und neuere Geschichte
- Welt- und Globalgeschichte
- Politik-, Sozial- und Wirtschaftsgeschichte
- Kulturgeschichte und Ideengeschichte
- Historiografie: wie Geschichte geschrieben und diskutiert wird
- Arbeit mit Primärquellen und in Archiven
- Public History, Museen und Kulturerbe
- Eine Abschlussarbeit oder ein größeres eigenständiges Forschungsprojekt
Fähigkeiten, die du erwirbst
- Belege aus vielen Quellen recherchieren und bewerten
- Klare, gut gegliederte Argumentationen schreiben
- Ursachen und Folgen komplexer Ereignisse analysieren
- Andere Kulturen und Sichtweisen verstehen
- Lange, eigenständige Forschungsprojekte organisieren
- Ideen selbstbewusst diskutieren und präsentieren
Wie sich das Studium weltweit unterscheidet
Im Vereinigten Königreich und in weiten Teilen Europas dauert ein Bachelorstudium in Geschichte meist drei Jahre, in Schottland vier. Es konzentriert sich von Anfang an auf Geschichte und endet oft mit einer Abschlussarbeit im letzten Studienjahr. In den USA und Kanada belegen Studierende Geschichte meist als Hauptfach innerhalb eines vierjährigen Studiums, zu dem auch allgemeinbildende Kurse gehören. In vielen europäischen Ländern folgt auf den Bachelor oft ein zweijähriger Master, der für den Schuldienst oder eine wissenschaftliche Laufbahn nötig sein kann. Die Zugangsvoraussetzungen sind meist flexibel, gute Schreibfähigkeiten und Geschichte als Schulfach helfen aber. Wer sich mit der Geschichte anderer Weltregionen beschäftigt, braucht unter Umständen auch Fremdsprachenkenntnisse.
Wie schneiden Absolventinnen und Absolventen im Fach Geschichte ab?
Einkommen und Erwerbstätigkeit nach Ländern
Die OECD vergleicht Hochschulabsolventen nach Fachrichtung. Dieses Fach gehört zur Fachrichtung „Geisteswissenschaften (ohne Sprachen)“. Die erste Spalte vergleicht das mediane Einkommen von Erwachsenen mit tertiärer Bildung in dieser Fachrichtung mit dem aller Erwachsenen mit tertiärer Bildung (100 = Durchschnitt).
| Land | Einkommensindex (alle Absolventen = 100) | Erwerbstätigenquote, diese Fachrichtung | Erwerbstätigenquote, alle Absolventen |
|---|---|---|---|
| Luxemburg | 108 (2023) | 84,8 % (2024) | 85,7 % |
| Lettland | 108 (2023) | 78,0 % (2024) | 87,7 % |
| Schweiz | 96 (2023) | 87,4 % (2024) | 89,5 % |
| Vereinigte Staaten | 96 (2023) | 84,1 % (2017) | 84,3 % |
| Rumänien | 95 (2023) | 92,8 % (2024) | 91,5 % |
| Mexiko | 93 (2023) | 83,6 % (2024) | 81,5 % |
| Kanada | 91 (2020) | 79,0 % (2021) | 80,4 % |
| Finnland | 88 (2022) | 90,9 % (2024) | 88,8 % |
| Schweden | 86 (2023) | 89,4 % (2024) | 89,6 % |
| Dänemark | 86 (2023) | 75,5 % (2021) | 87,8 % |
| Südkorea | 86 (2023) | — | — |
| Australien | 85 (2020) | 86,9 % (2024) | 88,4 % |
| Norwegen | 85 (2023) | 81,7 % (2024) | 89,3 % |
| Estland | 84 (2023) | 95,4 % (2024) | 89,2 % |
| Österreich | 84 (2023) | 86,8 % (2024) | 86,4 % |
| Portugal | 81 (2020) | 85,6 % (2024) | 90,7 % |
| Slowenien | 79 (2020) | 85,3 % (2024) | 90,8 % |
| Vereinigtes Königreich | 77 (2020) | 82,0 % (2021) | 84,6 % |
| Chile | 75 (2023) | 90,0 % (2022) | 85,7 % |
| Deutschland | 71 (2020) | 87,1 % (2024) | 88,7 % |
| Costa Rica | 53 (2023) | 74,8 % (2024) | 79,2 % |
| Litauen | — | 92,9 % (2024) | 90,4 % |
| Polen | — | 90,9 % (2024) | 91,6 % |
| Tschechien | — | 90,6 % (2024) | 88,4 % |
| Island | — | 90,4 % (2016) | 93,6 % |
| Slowakei | — | 87,9 % (2024) | 90,5 % |
| Belgien | — | 86,6 % (2024) | 88,5 % |
| Niederlande | — | 86,1 % (2024) | 90,6 % |
| Kroatien | — | 85,1 % (2024) | 89,7 % |
| Frankreich | — | 83,2 % (2024) | 87,3 % |
| Griechenland | — | 80,5 % (2024) | 82,3 % |
| Peru | — | 80,1 % (2024) | 81,7 % |
| Italien | — | 79,7 % (2024) | 84,7 % |
| Spanien | — | 77,3 % (2024) | 83,9 % |
| Irland | — | 72,1 % (2021) | 86,9 % |
| Ungarn | — | 71,4 % (2024) | 76,2 % |
| Türkei | — | 66,5 % (2016) | 72,9 % |
Quelle: OECD, Bildung auf einen Blick. Erwachsene von 25 bis 64 Jahren mit tertiärer Bildung; neuestes verfügbares Jahr, wo veröffentlicht nur Vollzeitbeschäftigte. Die Werte gelten für die gesamte Fachrichtung, nicht nur für dieses Fach. Wo ein Land nur breite Fachrichtungen veröffentlicht, verwenden wir „Geisteswissenschaften und Künste“.
Einkommen von Hochschulabsolventen im Vereinigten Königreich
Die britische Regierung verknüpft Steuerdaten mit Hochschuldaten, um zu messen, was Absolventinnen und Absolventen verdienen. Diese Zahlen gelten für Absolventinnen und Absolventen eines ersten Studienabschlusses im Fach „History“, die im Steuerjahr 2023–24 beschäftigt waren.
| Zeit seit dem Abschluss | Median | Unteres Quartil | Oberes Quartil | In Beschäftigung oder Ausbildung |
|---|---|---|---|---|
| Nach 1 Jahr | 23.800 £ | 18.300 £ | 28.500 £ | 89,7 % |
| Nach 3 Jahren | 28.900 £ | 23.800 £ | 35.100 £ | 89,7 % |
| Nach 5 Jahren | 33.000 £ | 26.700 £ | 42.500 £ | 89,5 % |
| Nach 10 Jahren | 41.000 £ | 29.300 £ | 57.800 £ | 86,9 % |
Quelle: Britisches Bildungsministerium (DfE), Graduate labour market outcomes (LEO), Steuerjahr 2023–24. Die Einkommen sind Jahreswerte und umfassen nur Absolventinnen und Absolventen in dauerhafter Beschäftigung. Mehr Details zum Vereinigten Königreich auf CourseToJob.co.uk
Passt ein Studium im Fach Geschichte zu dir?
Das passt zu dir, wenn
- Du liest gern und willst verstehen, warum etwas geschehen ist – nicht nur, was geschehen ist.
- Du bildest dir gern eine eigene Meinung und verteidigst sie mit Belegen.
- Es fällt dir leicht, über lange Zeit selbstständig zu arbeiten.
Überleg es dir gut, wenn
- Du suchst ein Studium, das dich auf einen ganz bestimmten Beruf vorbereitet.
- Du liest nicht gern viel und schreibst ungern lange Hausarbeiten.
- Du möchtest in Museen oder Archiven arbeiten, bist aber nicht auf starke Konkurrenz und das weiterführende Studium eingestellt, das diese Stellen oft voraussetzen.
Weiterführendes Studium
Viele Absolventinnen und Absolventen steigen direkt in den Beruf ein oder erwerben eine Lehrbefähigung. Für Stellen in Archiven, Museen und im Bereich Kulturerbe ist ein Master üblich, und wer als Archivar/-in oder Bibliothekar/-in arbeiten will, braucht oft eine spezielle berufliche Zusatzqualifikation. Eine Promotion führt zu Lehre und Forschung an der Hochschule, wissenschaftliche Stellen sind allerdings heiß umkämpft. Manche Absolventinnen und Absolventen absolvieren einen juristischen Brückenkurs oder ein Jurastudium als Zweitstudium.
Fragen zum Studium im Fach Geschichte
Welche Berufe kann man mit einem Geschichtsstudium ergreifen?
Typische Berufe sind Lehrkraft an weiterführenden Schulen, Anwalt/Anwältin, Journalist/-in, Referent/-in in Politik und Verwaltung, Bibliothekar/-in, Archivar/-in, Museumskurator/-in und Hochschuldozent/-in. Viele Absolventinnen und Absolventen arbeiten außerdem im öffentlichen Dienst, in der Politik, im Verlagswesen, im Marketing, in der Finanzbranche und in der Unternehmensberatung, wo Recherche- und Schreibkompetenz gefragt sind. Manche Berufe, etwa in Recht, Schule und Archivwesen, erfordern eine zusätzliche Ausbildung.
Lohnt sich ein Geschichtsstudium?
Für viele ja. Es schult Fähigkeiten im Recherchieren, Schreiben und Argumentieren, die Arbeitgeber in Recht, Verwaltung, Medien und Wirtschaft schätzen. Da es nicht auf einen festen Beruf vorbereitet, hängt dein Erfolg stark von Praxiserfahrung, Kontakten und einem weiterführenden Studium ab. Die amtlichen britischen Absolventendaten auf dieser Seite zeigen beispielhaft, wie es Absolventinnen und Absolventen typischerweise ergeht.
Kann man mit einem Geschichtsstudium Anwalt oder Anwältin werden?
Ja. Viele Juristinnen und Juristen haben Geschichte studiert, weil das Fach darin schult, Belege zu analysieren und Argumente aufzubauen. In Ländern, in denen Jura ein grundständiges Studium ist, absolviert man meist einen Brückenkurs oder ein Jurastudium als Zweitstudium. In den USA und fast ganz Kanada bewirbt man sich nach einem beliebigen Bachelorabschluss an einer Law School. Für die Zulassung sind danach eine berufspraktische Ausbildung und Prüfungen nötig.
Ist ein Geschichtsstudium schwer?
Es ist auf andere Weise anspruchsvoll als ein naturwissenschaftliches Studium. Du verbringst meist weniger Zeit in Vorlesungen und Laboren, dafür aber deutlich mehr Zeit mit eigenständigem Lesen und Schreiben – du musst dir deine Zeit also gut einteilen. Wer viel liest, sorgfältig mitschreibt und früh mit Hausarbeiten beginnt, kommt meist gut zurecht.
Verwandte Fächer
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Politikwissenschaft
Ein Politikwissenschaftsstudium untersucht, wie Macht funktioniert: wie Regierungen gewählt werden und arbeiten, wie Gesetze und Politikmaßnahmen entstehen, und warum Menschen und Staaten kooperieren oder in Konflikt geraten.
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Anglistik
Ein Studium der englischen Literatur lehrt dich, Romane, Gedichte, Theaterstücke und andere englischsprachige Texte vom Mittelalter bis heute zu lesen, zu analysieren und darüber zu schreiben.
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Philosophie
Ein Philosophiestudium schult dich darin, klar über schwierige Fragen nachzudenken: Was können wir wissen?
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Internationale Beziehungen
Ein Studium der Internationalen Beziehungen untersucht, wie Staaten, internationale Organisationen, Unternehmen und andere Akteure über Grenzen hinweg miteinander umgehen.
Quellen
- OECD – Bildung auf einen Blick, Arbeitsmarktergebnisse — Einkommen und Erwerbstätigkeit nach Fachrichtung, Erwachsene von 25 bis 64 Jahren
- Britisches Bildungsministerium (DfE) – Graduate labour market outcomes (LEO) — CAH CAH20-01-01 — History
- UNESCO — ISCED-F 2013 — ISCED-F 0222
So zitierst du diese Seite: CourseToJob (2026). Geschichte studieren: Berufe, Gehalt und Perspektiven. https://coursetojob.com/de/subjects/history/ (abgerufen am 26. September 2026)