Data Scientist
Data Scientists nutzen Statistik, Programmierung und maschinelles Lernen, um Muster in Daten zu finden und Organisationen bei Entscheidungen oder beim Aufbau datengetriebener Produkte zu helfen.
82 Berufe mit Infos zu den Aufgaben, zu den Studiengängen, die dorthin führen, zur Zulassungspflicht und mit amtlichen Gehaltsdaten.
Aktualisiert So nutzen wir Daten
Data Scientists nutzen Statistik, Programmierung und maschinelles Lernen, um Muster in Daten zu finden und Organisationen bei Entscheidungen oder beim Aufbau datengetriebener Produkte zu helfen.
Datenanalyst/-innen sammeln, bereinigen und untersuchen Daten, um praktische Fragen zu beantworten, etwa welche Produkte sich am besten verkaufen oder wo ein Service versagt.
Datenbankadministrator/-innen, oft DBA genannt, richten die Datenbanken ein, in denen eine Organisation ihre Informationen speichert – von Kundendaten bis zu Finanztransaktionen –, sichern sie ab und pflegen sie.
IT-Sicherheitsspezialist/-innen schützen Computersysteme, Netzwerke und Daten vor Angriffen, Diebstahl und Schäden.
IT-Support-Techniker/-innen helfen Menschen und Organisationen, ihre Computer, Software, Telefone und Netzwerke am Laufen zu halten.
KI-Ingenieur/-innen, auch Machine-Learning-Ingenieur/-innen genannt, bauen und betreiben Systeme, die aus Daten lernen, etwa Empfehlungswerkzeuge, Bilderkennung und Anwendungen auf Basis großer Sprachmodelle.
Netzwerktechniker/-innen entwerfen, bauen und pflegen die Netzwerke, die Computer, Telefone, Server und Clouddienste innerhalb und zwischen Organisationen verbinden.
Softwareentwickler/-innen entwerfen, bauen, testen und pflegen die Programme und Apps, die auf Computern, Handys, Websites und Maschinen laufen.
UX/UI-Designer/-innen machen Websites, Apps und digitale Dienste einfach und angenehm nutzbar.
Webentwickler/-innen bauen und pflegen Websites und Webanwendungen – von den Seiten, die Menschen sehen, bis zu den Servern und Datenbanken dahinter.
Architekt/-innen entwerfen Gebäude und die Räume um sie herum und wägen dabei Erscheinungsbild, Funktion, Sicherheit, Kosten und Umweltwirkung ab.
Bauingenieur/-innen planen, entwerfen und überwachen den Bau und Erhalt von Straßen, Brücken, Eisenbahnen, Tunneln, Wassersystemen, Dämmen und großen Gebäuden.
Bauleiter/-innen planen, koordinieren und überwachen Bau- und Infrastrukturprojekte und managen dabei Arbeitskräfte, Subunternehmen, Budgets, Zeitpläne, Qualität und Sicherheit auf der Baustelle.
Bauökonom/-innen verwalten die Kosten von Bauprojekten für Auftraggeber oder Bauunternehmen, von ersten Kostenschätzungen bis zur Schlussrechnung.
Biomedizintechniker/-innen nutzen Ingenieurwissen, um die Gesundheitsversorgung zu verbessern.
Elektroingenieur/-innen entwerfen, entwickeln und warten Systeme, die Elektrizität erzeugen, übertragen und nutzen – von Stromnetzen und Elektromotoren bis zu Schaltkreisen, Sensoren und Kommunikationsgeräten.
Luft- und Raumfahrtingenieur/-innen entwerfen, bauen und testen Flugzeuge, Raumfahrzeuge, Satelliten, Drohnen sowie deren Triebwerke und Systeme.
Maschinenbauingenieur/-innen entwerfen, testen und verbessern Maschinen und Systeme mit Bewegung, Kraft, Wärme oder Energie – von Automotoren und Windturbinen bis zu Medizingeräten und Klimaanlagen.
Stadtplaner/-innen entscheiden, wie Flächen in Städten, Gemeinden und Regionen genutzt werden sollen, und wägen dabei Wohnen, Verkehr, Arbeitsplätze, öffentliche Dienstleistungen und Umwelt gegeneinander ab.
Umweltingenieur/-innen entwerfen Systeme, die Menschen und Natur vor Verschmutzung schützen, etwa Trinkwasser- und Abwasseraufbereitung, Luftreinhaltung, Abfall- und Recyclinganlagen sowie die Sanierung belasteter Flächen.
Verfahrenstechniker/-innen entwerfen und betreiben die Prozesse, die Rohstoffe in nützliche Produkte wie Kraftstoffe, Medikamente, Kunststoffe, Lebensmittel, Düngemittel und sauberes Wasser verwandeln.
Apotheker/-innen sind Arzneimittelexpertinnen und -experten, die Rezepte prüfen und beliefern, Patientinnen, Patienten und andere Gesundheitsfachkräfte zur sicheren Anwendung von Medikamenten beraten und in vielen Ländern impfen oder verschreiben dürfen.
Ärztinnen und Ärzte diagnostizieren und behandeln Krankheiten und Verletzungen, helfen, Erkrankungen vorzubeugen, und begleiten Patientinnen und Patienten durch ihre Behandlung.
Biomedizinische Wissenschaftler/-innen untersuchen Proben von Blut, Gewebe und Körperflüssigkeiten im Labor, um Ärztinnen und Ärzten bei Diagnose und Verlaufskontrolle von Krankheiten zu helfen, und prüfen, dass Blut für Transfusionen sicher ist.
Epidemiolog/-innen untersuchen, wie sich Krankheiten und andere Gesundheitsprobleme ausbreiten, wen sie betreffen und warum, und nutzen diese Erkenntnisse, um sie zu verhüten und einzudämmen.
Ergotherapeut/-innen helfen Menschen jeden Alters, die Alltagsaktivitäten zu bewältigen, die ihnen wichtig sind, etwa Waschen, Anziehen, Arbeiten, Lernen oder Spielen, nach Krankheit, Verletzung oder Behinderung oder bei einer psychischen Erkrankung.
Ernährungsfachkräfte nutzen die Wissenschaft der Ernährung, um ernährungsbedingte Gesundheitsprobleme zu erfassen und zu behandeln, und helfen Menschen, sich gut zu ernähren.
Hebammen und Entbindungspfleger betreuen Frauen und Babys während Schwangerschaft, Geburt und in den Wochen danach.
Klinische Psycholog/-innen erfassen und behandeln psychische Probleme und emotionale Schwierigkeiten wie Depression, Angststörungen, Traumata und Essstörungen, vor allem durch psychologische Diagnostik und Gesprächstherapien.
Logopädinnen und Logopäden erfassen und behandeln Menschen mit Schwierigkeiten bei Kommunikation, Essen, Trinken oder Schlucken.
Optometrist/-innen untersuchen Augen, testen die Sehkraft, verschreiben Brillen und Kontaktlinsen und erkennen Augenerkrankungen wie Grünen und Grauen Star sowie Anzeichen weiterer Gesundheitsprobleme.
Pflegefachkräfte versorgen Patientinnen und Patienten, verabreichen Medikamente und Behandlungen, achten auf Veränderungen ihres Zustands und unterstützen sie und ihre Familien.
Physiotherapeut/-innen helfen Menschen, sich besser zu bewegen, Schmerzen zu bewältigen und sich von Verletzungen, Krankheiten, Operationen oder Behinderungen zu erholen, mit Übungen, manueller Behandlung und Beratung.
Radiologietechnolog/-innen nutzen Röntgen-, CT-, MRT- und andere Bildgebungsgeräte, um Aufnahmen zu erstellen, die Ärztinnen und Ärzten bei der Diagnose von Verletzungen und Krankheiten helfen, während Strahlentherapeutinnen und Strahlentherapeuten Strahlentherapie zur Krebsbehandlung durchführen.
Rettungssanitäter/-innen reagieren auf Notrufe, beurteilen Patientinnen und Patienten vor Ort, leisten dringende Behandlung und bringen sie bei Bedarf sicher ins Krankenhaus.
Tierärztinnen und Tierärzte diagnostizieren, behandeln und verhüten Krankheiten und Verletzungen bei Tieren, von Haustieren und Nutztieren bis zu Pferden und Wildtieren, und helfen, Menschen vor Krankheiten zu schützen, die von Tieren übertragen werden.
Zahnärztinnen und Zahnärzte diagnostizieren und behandeln Probleme mit Zähnen, Zahnfleisch und Mund und helfen Patientinnen und Patienten, Karies und Zahnfleischerkrankungen vorzubeugen.
Aktuar/-innen nutzen Mathematik, Statistik und Finanztheorie, um Risiken zu messen und zu managen, besonders in Versicherung, betrieblicher Altersvorsorge und Kapitalanlage.
Buchhalter/-innen erstellen, prüfen und erklären Finanzinformationen, damit Organisationen die richtigen Steuern zahlen, Gesetze einhalten und bessere Entscheidungen treffen.
Business Analysts helfen Organisationen, ihre Arbeitsweise zu verbessern.
Finanzanalyst/-innen untersuchen Finanzdaten, Märkte und Unternehmensleistung, um Unternehmen und Anleger/-innen bei finanziellen Entscheidungen zu helfen.
Finanzplaner/-innen helfen Einzelpersonen und Familien, ihr Geld zu verwalten und Ziele wie den Kauf einer Immobilie, die Finanzierung der Ausbildung und die Altersvorsorge zu planen.
Marketingmanager/-innen planen und leiten die Arbeit, die Menschen auf ein Produkt, einen Service oder eine Organisation aufmerksam macht und sie überzeugt, sich dafür zu entscheiden.
Online-Marketer/-innen bewerben Produkte, Dienstleistungen und Organisationen im Internet über Suchmaschinen, soziale Medien, E-Mail, Websites und Onlinewerbung.
Personalreferent/-innen (HR) kümmern sich um die Beschäftigten einer Organisation: Rekrutierung, Verträge, Vergütung und Zusatzleistungen, Weiterbildung, Mitarbeiterbeziehungen und betriebliche Richtlinien.
Projektmanager/-innen planen, organisieren und leiten Projekte, damit sie termingerecht, im Budget und in der vereinbarten Qualität abgeschlossen werden.
Supply-Chain-Manager/-innen organisieren den Warenfluss – vom Einkauf der Rohstoffe bis zur Lieferung fertiger Produkte an Kund/-innen.
Unternehmensberater/-innen helfen Organisationen, Probleme zu lösen und ihre Leistung zu verbessern, etwa durch Strategieänderungen, Kostensenkung, Reorganisation von Teams oder die Einführung neuer Technologie.
Volkswirt/-innen untersuchen, wie Menschen, Unternehmen und Staaten Ressourcen nutzen, und analysieren Daten, um Trends wie Wachstum, Preise, Beschäftigung und Handel zu erklären und vorherzusagen.
Agraringenieur/-innen sind Wissenschaftler/-innen, die Landwirt/-innen helfen, Pflanzen produktiver und nachhaltiger anzubauen.
Biolog/-innen erforschen Lebewesen, von Molekülen und Zellen bis zu Pflanzen, Tieren und ganzen Ökosystemen, und wenden ihr Wissen in Gesundheit, Landwirtschaft, Naturschutz und Industrie an.
Chemiker/-innen erforschen Stoffe und ihre Reaktionen und nutzen dieses Wissen, um neue Materialien, Medikamente, Kraftstoffe, Lebensmittel und Konsumgüter zu entwickeln und zu testen.
Geolog/-innen erforschen die Erde, einschließlich ihrer Gesteine, Minerale, Böden und Gewässer sowie der Prozesse, die sie formen.
Lebensmittelwissenschaftler/-innen erforschen die Chemie, Biologie und Physik von Lebensmitteln und nutzen dieses Wissen, um neue Produkte zu entwickeln, Rezepte zu verbessern und Lebensmittel sicher, nahrhaft und haltbar zu machen.
Physiker/-innen erforschen Materie, Energie, Kräfte und die Gesetze der Natur, von winzigen Teilchen bis zum gesamten Universum.
Statistiker/-innen sammeln, analysieren und interpretieren Daten, um Fragen zu beantworten und Entscheidungen zu unterstützen.
Umweltwissenschaftler/-innen erforschen die natürliche Welt und wie menschliche Aktivität sie beeinflusst.
Diplomat/-innen vertreten die Regierung ihres Landes im Ausland und im Außenministerium zu Hause.
Paralegals erledigen juristische Arbeit unter der Aufsicht von Rechtsanwält/-innen, etwa Recherche, das Verfassen von Dokumenten und die Verwaltung von Aktenvorgängen.
Politikreferent/-innen erforschen Probleme, analysieren Belege und beraten Entscheidungsträger/-innen zu Gesetzen, Programmen und Strategien.
Polizist/-innen schützen die Öffentlichkeit, verhüten und ermitteln Straftaten, reagieren auf Notfälle und setzen das Gesetz durch.
Rechtsanwält/-innen beraten Menschen, Unternehmen und Behörden zu ihren Rechten und Pflichten, verfassen Rechtsdokumente und vertreten Mandant/-innen bei Verhandlungen und vor Gericht.
Sozialarbeiter/-innen unterstützen Kinder, Familien und Erwachsene, die mit ernsten Schwierigkeiten konfrontiert sind, etwa Missbrauch, Vernachlässigung, Armut, Behinderung, psychischer Erkrankung oder Sucht.
Erzieher/-innen helfen kleinen Kindern, meist von der Geburt bis etwa fünf oder sechs Jahren, durch Spiel, Gespräche und strukturierte Aktivitäten vor der Grundschule zu lernen und sich zu entwickeln.
Grundschullehrer/-innen unterrichten Kinder im Alter von etwa fünf oder sechs bis elf oder zwölf Jahren und decken dabei meist die meisten Fächer in einer Klasse ab.
Gymnasiallehrer/-innen unterrichten ein oder zwei Fächer für Schüler/-innen im Alter von etwa elf oder zwölf bis achtzehn Jahren und bereiten sie auf landesweite Prüfungen vor.
Hochschuldozent/-innen unterrichten Studierende in der Hochschulbildung, forschen in ihrem Fachgebiet und veröffentlichen ihre Ergebnisse.
Sprachlehrer/-innen helfen Kindern und Erwachsenen, eine neue Sprache sprechen, verstehen, lesen und schreiben zu lernen.
Animator/-innen erstellen bewegte Bilder für Filme, Fernsehen, Spiele, Werbung, Websites, Apps und Bildung.
Bibliothekar/-innen organisieren Informationen und helfen Menschen, sie zu finden, zu nutzen und zu bewerten.
Game Designer/-innen entscheiden, wie ein Videospiel funktioniert: seine Regeln, Ziele, Level, Charaktere, Geschichte und das Erlebnis der Spieler/-innen.
Grafikdesigner/-innen erstellen visuelle Inhalte, die Ideen vermitteln, etwa Logos, Markenidentitäten, Verpackungen, Poster, Publikationen, Websites und Social-Media-Grafiken.
Innenarchitekt/-innen planen das Innere von Wohnungen, Büros, Geschäften, Hotels, Krankenhäusern und anderen Gebäuden, damit Räume praktisch, sicher und ansprechend sind.
Journalist/-innen finden, prüfen und berichten Nachrichten und Geschichten für Zeitungen, Websites, Fernsehen, Radio, Podcasts und soziale Medien.
Modedesigner/-innen entwerfen Kleidung, Schuhe und Accessoires, von der ersten Idee bis zum fertigen Produkt.
Referent/-innen für Öffentlichkeitsarbeit (PR) steuern, wie eine Organisation mit der Öffentlichkeit, den Medien und anderen Gruppen kommuniziert.
Schriftsteller/-innen erschaffen schriftliche Werke wie Romane, Sachbücher, Drehbücher, Gedichte, Artikel, Werbetexte und Website-Inhalte.
Übersetzer/-innen übertragen geschriebenen Text von einer Sprache in eine andere und bewahren dabei Bedeutung, Ton und Zweck.
Eventmanager/-innen planen und leiten Veranstaltungen wie Konferenzen, Messen, Festivals, Hochzeiten, Produkteinführungen und Sportevents.
Hotelmanager/-innen leiten Hotels, Resorts und andere Unterkünfte und sorgen dafür, dass Gäste zufrieden sind, das Personal gut geführt wird und das Unternehmen Gewinn macht.
Sporttrainer/-innen helfen Menschen, ihre Leistung und Freude an einer Sportart zu verbessern, von Anfänger/-innen und Schulmannschaften bis zu Profisportler/-innen.
Verkehrspilot/-innen fliegen Passagier- und Frachtflugzeuge als Teil einer zweiköpfigen Cockpitbesatzung und sind für die Sicherheit jedes Fluges verantwortlich.
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