Hotelmanager/-in
Hotelmanager/-innen leiten Hotels, Resorts und andere Unterkünfte und sorgen dafür, dass Gäste zufrieden sind, das Personal gut geführt wird und das Unternehmen Gewinn macht.
Auch genannt: Hotelmanagement · Tourismusmanagement · Hospitality Management · Tourismuswirtschaft · Internationales Hotelmanagement · Hotelbetriebswirtschaft
Aktualisiert So nutzen wir Daten
Ein Studium in Tourismus- und Hotelmanagement zeigt dir, wie man Hotels, Restaurants, Reiseangebote, Freizeitattraktionen und Veranstaltungen als Unternehmen führt. Es verbindet Management, Marketing und Finanzen mit praktischer Ausbildung, oft einschließlich eines längeren Praxissemesters in der Branche. Viele Absolventinnen und Absolventen arbeiten später als Hoteldirektor/-in, Eventmanager/-in, Marketingmanager/-in oder Projektmanager/-in. Die erworbenen Fähigkeiten sind in der Reise- und Dienstleistungsbranche weltweit gefragt.
Absolventinnen und Absolventen aus Tourismus- und Hotelmanagement arbeiten für Hotels, Resorts, Restaurants, Fluggesellschaften, Kreuzfahrtreedereien, Reiseunternehmen, Tourismusverbände und Veranstaltungsstätten. Viele beginnen in Managementtraineeprogrammen und steigen zur Hoteldirektorin oder zum Eventmanager auf. Die Kenntnisse in Marketing, Vertrieb und Planung aus dem Studium führen außerdem zu Stellen im Marketing- und Projektmanagement, innerhalb wie außerhalb des Tourismus. Weniger offensichtliche Wege sind Revenue Management, Geschäftsreisemanagement und die Tourismusförderung im Auftrag staatlicher Stellen.
Hotelmanager/-innen leiten Hotels, Resorts und andere Unterkünfte und sorgen dafür, dass Gäste zufrieden sind, das Personal gut geführt wird und das Unternehmen Gewinn macht.
Eventmanager/-innen planen und leiten Veranstaltungen wie Konferenzen, Messen, Festivals, Hochzeiten, Produkteinführungen und Sportevents.
Marketingmanager/-innen planen und leiten die Arbeit, die Menschen auf ein Produkt, einen Service oder eine Organisation aufmerksam macht und sie überzeugt, sich dafür zu entscheiden.
Projektmanager/-innen planen, organisieren und leiten Projekte, damit sie termingerecht, im Budget und in der vereinbarten Qualität abgeschlossen werden.
Weitere Tätigkeiten von Absolventinnen und Absolventen: Revenue Manager/-in · Restaurantleiter/-in · Reiseberater/-in · Referent/-in für Tourismusförderung · Guest Relations Manager/-in · Kreuzfahrtdirektor/-in
Studiengänge in Tourismus- und Hotelmanagement gibt es an Universitäten und an spezialisierten Hotelfachschulen, vor allem in der Schweiz sowie in anderen Teilen Europas und Asiens. Im Vereinigten Königreich dauert ein Bachelor meist drei Jahre, mit Praxisjahr vier. In den USA ist es in der Regel ein vierjähriges Studium, in Australien ist ein dreijähriges Studium üblich. Viele Studiengänge enthalten ein längeres Praktikum in der Branche, und in vielen Ländern gibt es zusätzlich kürzere berufliche Ausbildungsgänge. Die Zugangsvoraussetzungen sind meist moderat, Sprachkenntnisse sind ein großer Vorteil. Manche Studiengänge sind von internationalen Tourismus- oder Bildungsorganisationen zertifiziert.
Die OECD vergleicht Hochschulabsolventen nach Fachrichtung. Dieses Fach gehört zur Fachrichtung „Dienstleistungen“. Die erste Spalte vergleicht das mediane Einkommen von Erwachsenen mit tertiärer Bildung in dieser Fachrichtung mit dem aller Erwachsenen mit tertiärer Bildung (100 = Durchschnitt).
| Land | Einkommensindex (alle Absolventen = 100) | Erwerbstätigenquote, diese Fachrichtung | Erwerbstätigenquote, alle Absolventen |
|---|---|---|---|
| Norwegen | 100 (2023) | 93,2 % (2024) | 89,3 % |
| Rumänien | 96 (2023) | 85,9 % (2024) | 91,5 % |
| Schweden | 92 (2023) | 87,7 % (2024) | 89,6 % |
| Estland | 90 (2023) | 88,7 % (2024) | 89,2 % |
| Slowenien | 87 (2020) | 89,8 % (2024) | 90,8 % |
| Finnland | 87 (2022) | 88,9 % (2024) | 88,8 % |
| Dänemark | 87 (2023) | 86,3 % (2021) | 87,8 % |
| Kanada | 86 (2020) | 77,2 % (2021) | 80,4 % |
| Australien | 85 (2020) | 89,9 % (2024) | 88,4 % |
| Luxemburg | 85 (2023) | 83,8 % (2024) | 85,7 % |
| Vereinigtes Königreich | 84 (2020) | 88,1 % (2021) | 84,6 % |
| Mexiko | 84 (2023) | 79,1 % (2024) | 81,5 % |
| Lettland | 83 (2023) | 83,8 % (2024) | 87,7 % |
| Südkorea | 82 (2023) | — | — |
| Vereinigte Staaten | 79 (2023) | 84,9 % (2017) | 84,3 % |
| Schweiz | 78 (2023) | 87,6 % (2024) | 89,5 % |
| Costa Rica | 77 (2023) | 80,5 % (2024) | 79,2 % |
| Portugal | 75 (2020) | 90,8 % (2024) | 90,7 % |
| Österreich | 71 (2023) | 85,3 % (2024) | 86,4 % |
| Chile | 63 (2023) | 83,6 % (2022) | 85,7 % |
| Niederlande | — | 92,0 % (2024) | 90,6 % |
| Island | — | 91,2 % (2016) | 93,6 % |
| Polen | — | 90,2 % (2024) | 91,6 % |
| Belgien | — | 88,3 % (2024) | 88,5 % |
| Slowakei | — | 88,3 % (2024) | 90,5 % |
| Frankreich | — | 88,0 % (2024) | 87,3 % |
| Tschechien | — | 87,9 % (2024) | 88,4 % |
| Deutschland | — | 87,2 % (2024) | 88,7 % |
| Litauen | — | 86,6 % (2024) | 90,4 % |
| Kroatien | — | 85,6 % (2024) | 89,7 % |
| Irland | — | 85,3 % (2021) | 86,9 % |
| Spanien | — | 81,3 % (2024) | 83,9 % |
| Peru | — | 79,6 % (2024) | 81,7 % |
| Italien | — | 79,4 % (2024) | 84,7 % |
| Griechenland | — | 72,7 % (2024) | 82,3 % |
| Türkei | — | 71,0 % (2016) | 72,9 % |
Quelle: OECD, Bildung auf einen Blick. Erwachsene von 25 bis 64 Jahren mit tertiärer Bildung; neuestes verfügbares Jahr, wo veröffentlicht nur Vollzeitbeschäftigte. Die Werte gelten für die gesamte Fachrichtung, nicht nur für dieses Fach.
Die britische Regierung verknüpft Steuerdaten mit Hochschuldaten, um zu messen, was Absolventinnen und Absolventen verdienen. Diese Zahlen gelten für Absolventinnen und Absolventen eines ersten Studienabschlusses im Fach „Tourism, transport and travel“, die im Steuerjahr 2023–24 beschäftigt waren.
| Zeit seit dem Abschluss | Median | Unteres Quartil | Oberes Quartil | In Beschäftigung oder Ausbildung |
|---|---|---|---|---|
| Nach 1 Jahr | 24.200 £ | 19.400 £ | 28.900 £ | 86,3 % |
| Nach 3 Jahren | 27.100 £ | 22.300 £ | 32.600 £ | 86,6 % |
| Nach 5 Jahren | 29.600 £ | 23.400 £ | 37.300 £ | 84,7 % |
| Nach 10 Jahren | 33.700 £ | 23.800 £ | 45.800 £ | 85,4 % |
Quelle: Britisches Bildungsministerium (DfE), Graduate labour market outcomes (LEO), Steuerjahr 2023–24. Die Einkommen sind Jahreswerte und umfassen nur Absolventinnen und Absolventen in dauerhafter Beschäftigung.
Viele Absolventinnen und Absolventen steigen direkt in den Beruf ein, oft über Managementtraineeprogramme von Hotelketten und Reiseunternehmen. Ein Master in Hotellerie, Tourismus, Eventmanagement oder International Business kann bei leitenden oder spezialisierten Positionen helfen und ist ein häufiger Weg für Absolventinnen und Absolventen anderer Fächer. Auch Kurzkurse in Revenue Management, Fremdsprachen oder digitalem Marketing sind nützlich, und manche machen später einen MBA.
Typische Berufe sind Hoteldirektor/-in, Eventmanager/-in, Restaurantleiter/-in, Reiseberater/-in, Revenue Manager/-in und Referent/-in für Tourismusförderung. Absolventinnen und Absolventen arbeiten auch in Marketing, Vertrieb, Kundenerlebnis und Projektmanagement – im Tourismus ebenso wie in anderen Branchen, etwa im Einzelhandel oder bei Fluggesellschaften. Viele beginnen im operativen Bereich und wechseln später ins Management.
Nein. Viele fangen ohne Studium in Hotels, Restaurants oder Reiseunternehmen an und lernen im Job. Ein Studium kann dir helfen, schneller ins Management aufzusteigen, und wird für Traineeprogramme und Stellen in der Unternehmenszentrale oft erwartet. In vielen Ländern sind berufliche Ausbildungsgänge und Lehren gängige Alternativen.
Er kann sehr erfüllend sein, wenn du gern mit Menschen arbeitest und Abwechslung magst, und er bietet Chancen, im Ausland zu arbeiten. Die Arbeitszeiten können lang sein und Wochenenden und Feiertage einschließen, die Einstiegsgehälter im operativen Bereich sind oft bescheiden, und in Wirtschaftskrisen sinkt die Nachfrage. Wer gute Leistungen bringt, kann schnell ins Management aufsteigen.
Beides kann zu guten Jobs führen. Spezialisierte Hotelfachschulen setzen meist auf praktische Ausbildung und lange Praktika und haben enge Verbindungen zu internationalen Hotelketten. Universitäten bieten oft eine breitere betriebswirtschaftliche Ausbildung und eine stärker forschungsbasierte Lehre. Vergleiche vor deiner Entscheidung die Praxisphasen, die Anerkennung des Abschlusses und die Kosten.
Im Studium der Betriebswirtschaftslehre lernst du, wie Organisationen geführt werden – von Strategie, Marketing und Finanzen bis zu Personalmanagement und betrieblichen Abläufen.
Im Marketingstudium lernst du, wie Organisationen ihre Kundschaft verstehen, Produkte und Marken entwickeln und sie über Werbung, digitale Kanäle, Vertrieb und Öffentlichkeitsarbeit bekannt machen.
In einem Studium der modernen Fremdsprachen lernst du, eine oder mehrere Fremdsprachen auf hohem Niveau zu sprechen, zu schreiben und zu verstehen – zusammen mit Kultur, Geschichte und Literatur der Länder, in denen sie gesprochen werden.
So zitierst du diese Seite: CourseToJob (2026). Was kann man mit einem Studium im Fach Tourismus- und Hotelmanagement machen?. https://coursetojob.com/de/subjects/hospitality-and-tourism/ (abgerufen am 26. September 2026)